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"本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材。本书依据教育部最新颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》编写，同时兼顾《全国计算机等级考试一级计算机基础及MSOffice应用考试大纲（2022年版）》要求，教学目标坚持“一体双轮，任务驱动，医学融合”的原则，以SPOC（小规模限制性在线课程）为载体

\"本教材基于器官-系统整合课程体系编写而成，内容涵盖了女性生殖系统从基础到临床的理论知识，共34章。每章均有诊疗流程图，以帮助读者高效地梳理各章重要知识点及诊疗思路。本教材配有数字课程，包括教学PPT、自测题、动画、微视频、典型案例、拓展学习等数字资源，给学生提供更多自主学习和拓展的空间，也有利于培养学生的临床诊疗思

本书为心理咨询师、社会工作者、精神科医生，心理学家，精神科护士、家庭治疗师、为人服务的从业人员，心理健康专家、这些专业的学生而写；并对正准备进入这个行业，但未充分了解这个职业可能带来的个人影响的人有所帮助。 第一部分主要是讨论个人成效与职业之间的关系，咨询师如何理解咨询过程中咨患双方之间的相互影响，如何面对咨询这个职业

我校是国内开展留学生医学教育最早的高等院校之一，已有20余年。我们结合国内外医学寄生虫学教材的特点，自编教材，用于实际教学当中。这本自编教材在应用当中不断完善和修订，但仍然难以满足本科教育教学大纲的要求标准，仍未正式出版，且错误较多,多年来国外学生难以接受，自愿购买这本教材较少。实验教材一直缺乏。 国内医学英文教材尚处

依据学科特点，本教材包括医学微生物学和人体寄生虫学两门学科的实验内容，由以下4个部分组成：（1）概论：介绍病原生物实验室规则及生物安全、常用仪器的使用、培养基的配制等。（2）微生物学基础实验：介绍细菌学、真菌学、病毒学的基本实验技能，包括形态学观察技术、培养技术、鉴定方法、毒力检测实验，以及药学中常用的微生物学实验等。

《通往民心相通之路》本书系新疆社科基金专项项目“文化援疆工作机制与成效研究”（项目批准号：21VZX014）和新疆师范大学智库文化润疆研究院重点项目“中华文化节庆、节气与少数民族节庆的历史与关联研究”（项目批准号：ZK202210A）的阶段性成果。本书《通往民心相通之路》是《通往文化传播之路》（2019）、《通往学术传

本教材将人体解剖学和生理学内容分两部分编排，各自以章为序。组织学的内容除细胞和基本组织单设为一章外，其余内容均插入到人体解剖学各章中。教材中的专业名词、数据和单位名称均按国家规定标准编写。文中的插图多选自图谱中，并略作适当的修改。本教材采用案例引导模式，通过案例引入本章重点内容，培养学生分析问题、思考问题和解决问题的能

本教材内容包括绪论，溶液的浓度和渗透压，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液与缓冲溶液，胶体溶液，配位化合物，有机化合物概述，烃类化合物，醇、酚、醚，醛和酮，有机酸，酯和脂类，胺和酰胺，杂环化合物和生物碱，糖类，氨基酸和蛋白质。本教材每章前设有学习目标，正文设有情景导入，章后设有目标检测，并辅以一定的知识拓展，使教材内容

本书语言生动形象，在内容编排上将文学性、趣味性、科普性、艺术性、文化性相结合，介绍了人体的奥秘，包括人体总的概述、人体的构成与构造、人体的大脑与五官、人体的系统、人体与健康的关系、人体内部奥秘的解码等内容，是一种文化性、科学性、自然性与人文性相融合的科普读物。