本教材根据职业教育改革发展方向和高端技术技能型人才培养目标，以及教育部“教育工程制图课程教学基本要求”、机械工程制图职业技能等级标准对职业技能及相关知识的要求，基于工作过程系统化课程的本质要求来设计学习情境，并结合多年教学经验精心编写而成，以实现现代职业教育对学生职业能力和职业素养的培养。本教材内容包括绘制产品平面图形

刘双，男，1982年生，硕士，副教授，现就职于南通理工学院。主要从事成套机械装备和教育学理论研究。 本教材内容围绕机械创新设计的主题，从思维意识、专业理论、价值实现及应用等层面出发，分为机械创新设计素养、机械创新设计技法及机械创新典型应用三篇，共十一章。本书变传统的重理论为依理论、变常规的唯专业为泛专业，以创新设

本书共10章，内容包括：概论、平面机构的运动简图及自由度、平面连杆机构、常用机构、带传动与链传动、齿轮传动、轮系、联接、轴、轴承与弹簧。

本书根据教育部高等教育机械学科专业教学指导委员会制订的专业培养计划和“卓越工程师教育培养计划”,总结课程教学内容及课程体系改革研究与实践的成果编写的,全面介绍了几何量精度设计与检测技术的基本知识,系统、准确、逻辑性强。全书共分10章,主要内容包括:绪论、尺寸精度设计与检测、几何精度设计与检测、表面精度设计与检测、渐开线

刘双，男，1982年生，硕士，副教授，现就职于南通理工学院。主要从事成套机械装备和教育学理论研究。 本教材内容围绕机械创新设计的主题，从思维意识、专业理论、价值实现及应用等层面出发，分为机械创新设计素养、机械创新设计技法及机械创新典型应用三篇，共十一章。本书变传统的重理论为依理论、变常规的唯专业为泛专业，以创新设

本习题集是编者根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会新制定的高等学校工程图学课程教学基本要求的精神，结合学生学习“机械制图”课程的认知特点，通过培养学生手工绘图、仪器绘图、计算机绘图等三个环节安排教学内容。《机械制图习题集（第三版）》习题题型多样，题量大，内容由浅入深，符合高等院校机械类、近机类、非机类各专业本、专科

本书共分为8章。第1章为绪论，介绍了创新设计概述、创新教育与创新人才的培养；第2章为创新思维与技法，主要以创造学的理论为依据，结合实际问题分析了创新思维的方法，以及各种创新的技法；第3章为机械系统方案设计的创新，重点论述了功能综合、原理方案综合、构型综合以及TRIZ创新理论；第4章为机构的创新设计，分别就机构的变异与演

本书共分为5个实训单元，分别为了解机械工程CAD世界技能标准、机械设计挑战、机械制造、装配建模与详细工程图、逆向工程设计。其中，与CAD软件应用有关的任务模块均附有工作任务说明及关键步骤操作解析，以及用于学生工作成果评估的国际CAD技能评分标准。

本书内容可以分为三个部分，融项目一识读与绘制简单图纸，主要内容为相关国家制图标准和三视图的基本知识，旨在通过趣味化的训练将学生引入制图课程，同时使学生掌握制图的基本原理和方法；融项目二绘制机器零件图，以典型的工程零件——齿轮油泵、轴承座为案例，训练学生掌握轮盘类、轴类、箱体类、叉架类典型零件的绘图方法；融项目三计算机绘

本书按照全国机械职业教育教学指导委员会制订的机械设计基础课程的基本要求和教材编写大纲编写，针对普通高等教育的基本特点及要求，以培养面向生产一线的应用型技术人才为原则，主要讲授了常用机构的工作原理及设计方法、常用机械传动装置的工作原理及设计方法、通用零部件的设计标准及设计方法和常用的机构选型及机械强度设计的遵循准则等。全