本书以“就业与创新创业”为主线，结合中职生的学业特点及未来职业的发展趋势，帮助中职生树立正确的就业观和创新创业观，了解我国的就业形势与创业形势，明确相关法律法规，掌握基本的就业技巧、创新方法和创业途径，做好适应职场、融入社会的心理准备。全书分为中职生就业政策、就业与求职准备、就业方法和技巧、维护自身权益、中职生创新创业

本书拟作为2023年秋季开学第一课用书。全书分为四章，主要讲述了四个历史时期(新中国成立前、新中国成立后、改革开放后、十八大后)技工教育对国家建设发挥的重要作用，以及不同历史时期大国工匠对于国家的历史贡献和精神风貌，旨在帮助学生全面了解技工教育发展的历程，认识技工教育对于祖国建设的重要作用，引导学生树立职业使命感，厚植

2022年5月1日，新职业教育法正式实施，明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。长期以来，在教育管理体系中，职业教育比普通教育低一级，导致了社会对职业教育固化的刻板印象。职业教育法改变了之前职业教育在教育体系中“低人一等”的地位，使职业教育与普通教育“平起平坐”。无论是社会大众，还是职业教育从业人员，都

本书供技工院校学生配套《点亮技能之光》使用，包括4个学习任务和1个实践活动，帮助学生明确学习目标、梳理学习内容、提升人格素养。由4位技工院校一线教师设计学习任务和实践活动。《点亮技能之光》通过介绍百年来技工教育的发展历程，揭示了技工教育通过培养技能人才为国家建设贡献重要力量的重要使命，号召广大青年将个人理想与国家命运紧

本书立足高等职业院校，借助先进优秀人物的事迹、案例，帮助大学生在潜移默化中树立正确的职业价值观和择业观，系统、全面地指导大学生主动适应社会。本书分为三篇，共九章，分别从觉醒、探索、选择三个角度对职业发展和就业指导进行了全面、系统的阐述，结合高职学生工作研究人员对大学生内心世界和真实想法的了解，从理论、案例、实践上对学生

本书第1版其他社出版。本书为职业教育教材，涉及：自我评估，职业能力，求职环境评估，职业目标等。

《数字时代职业院校教师职业素养提升研究》是一本教育类图书。近年来，数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。与时俱进的教育理念是教师专业行为的理论支撑。全书共分为9个章节，主要从理论和实践的各个层面分析制约职业院校教师的因素，总

五年制高等职业教育是江苏省职业教育改革创新的重要成果。本书编委会以2020年9月1日至2021年8月31日期间的数据、事件以及国家、江苏省最新文件精神要求和表彰成果等为主要依据，对江苏省五年制高等职业教育投入质量、过程质量和结果质量进行了定性和定量分析，形成了《江苏省五年制高等职业教育质量年度报告(2021)》。报告由

本书针对初次担任中职班主任工作的新手教师通常会遇到的问题和困境，设置了八个章节的内容。前三章以时间维度展开，主要解决岗前准备期和上岗初期遇到的问题，力求帮助新手班主任以充分的准备和积极的姿态上岗，实现完美亮相、成功开局；后五章围绕班主任的基本职责和班级管理的基本内容展开，分别阐述了班级文化建设、班级活动组织、人际沟通与

本书基于职业教育类型定位和中职班主任专业成长规律，适于班主任专业修炼阶段提高学习使用。基于中职学生的学情，以问题为导向，技巧性地解决班级日常管理的重点和难点，为中职班主任的建班育人提供切实依据，适合班主任提升专业能力使用。本书针对担任中职班主任，遇到的协同育人工作，设置了六个章节的内容。包含班主任协同育人的基本理论、班