在内容方面，本书以实现交流为最终目的，将口语作为主要的教学内容，场景覆盖生活、交际、旅游、校园、商务等方面，足以应付日常生活的需求。具体内容上，对话均采用最常用的句型，对话每组两个句子，每个单句不超过15个字，简短易学。在文字旁配以插图，图文并茂，有利于引发读者的兴趣。在组织对话时，作者站在中国人的立场上，以中国人的思

本书是面向德语专业本科二、三年级学生编订的视听说教材，其目的是为了进一步提高德语专业学生的听说能力。鉴于中国学生的语言学习习惯，相比语法、阅读乃至写作，听力训练可谓一大难点。在完成初级阶段学习，能够听瞳贴近自己的生活、学习环境的日常对话之后，学生常常会遭遇听力学习的瓶颈，难以取得进一步的提高。国内德语出版界目前对借助于

进入21世纪，我国大学德语教学以提高学生外语素质，培养综合语言应用能力为目标，在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面都不断有新的追求，力求与时代同步。2006年以来，第四届教育部高等学校大学外语教学指导委员会德语组顺应新时期外语教学的发展趋势，在对全国大学德语课程现状分片调研的基础上，通过总结《大学德语教学大纲

《德语商务信函写作》是一种格式化程度很高的应用文，《德语商务信函写作》共21章，内容包括了外贸函件的各类格式、发送以及商务工作的各个业务环节，结合近年国际贸易出现的新情况，特别补充相应章节内容，指导商务函件实际操作，贴合信息化时代要求，另附电子文本光盘，选用大量邮件用语供计算机编辑之用，可以作为大学德语专业的商务教材或

《德语文学选读》教材中包括英、莹、德、韩、日、西班牙、意大利、阿拉伯八个国家的文学作品，所选作品都是各国文学中的名篇佳作，题解力求简明，注释力求准确详尽，减少读者在理解上的困难。本套教材适合高等院校各类语言专业用作教材，可与“文学史’”配合使用，也可单独使用。对于相关专业的教师、进入

《大学德语（教学参考书）（第4册）（第3版）》的教学目的是培养学生具有一定的阅读能力，同时具有初步听、说、写、译的能力，并能够用德语进行较为简单的信息交流，具有初步的德语交际能力。教学应注重打好学生的语言基础，提高他们的文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。本教材供高等学校文、理、工、管各科初学德语（外语）的学生使

本书是一套理念新颖、特色鲜明、适合我国青少年读者学习的、配套齐全的立体化德语教材。全套教材共分五册，每册均配有学生用书(附CD)、教师用书(附DVD)和练习册(附CD)。学生学完第一、二册，可达到“欧洲语言教学与评估共参框架”的A1级；学完第三、四册，可达到A2级；学完五册可达到B1级。教师用书是学生用书的配套参考书，

根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写的《新编大学德语》（普通高等教育“十五”国家级规划教材）自2002年第一册问世以来，在全国许多高等学校得到广泛使用，赢得了许多德语教师的好评，受到众多德语学习者的欢迎。8年来，在全球和中德两国都发生巨大变化的进程中，教材中自然会有许多内容相继过时。经过多年的使用，也积累了一些需要修

本词典于1972年开始由北京大学、同济大学、上海外国语学院三个单位合作编写，1975年列入国家语文词典出版计划，并明确由上海外国语学院统一领导。1977年至1979年四川外国语学院也派员参加了编写工作。本词典是一部中型的综合性语文工具书，释义与用法并重，收词85，000多个。鉴于德语在科学技术领域内应用较广，本词典选收

本书是一篇充满音乐要素的艺术家小说。莫扎特的布拉格之旅可以说是埃杜阿特·默里克有生之年的最最幸福之旅了，一部优美的小说《莫扎特去布拉格的路上》真实而细腻地描写了这段优美的生活，小说中描写的莫扎特这位音乐大师的生活和遭遇以及他的性格和一些轶事，都是有实事根据的。在小说的结构上，作者作了精心的安排。他把故事大发生限制在莫扎