为提高师范类专业人才培养的质量，2017年教育部开展了普通高等师范类专业认证工作，为此，基于师范专业认证的视角来探索体育教育专业的发展问题具有较强的理论和实践意义。本研究以师范专业认证视角下西昌学院中国少数民族语言文学专业人才培养模式作为研究对象，分析该专业的现有人才培养状况，采取的改革和创新手段，以及取得的成效，并做

本书稿是中国民族古文字研究会与国家民委古籍整理研究室合办的民族古籍领域的专业图书。主要收录西夏、突厥、回鹘、满文、傣文和藏文等民族文字文献研究的相关论文，内容包括传承“绝学”，阐释本学科的理论与方法，探讨民族古文字的解读以及文献中蕴含的民族语言、宗教、历史、文化等。作者为国内外顶尖的民族古文字专家，旨在为民族学科研究搭

本书在以往研究的基础上，针对民族语言语音研究的历史和现状，从解决所面临的实际问题出发，采用声学语言学的理论和方法，对目标语言的元音，辅音等音段特征和词重音等超音段特征进行了较全面，系统地定量和定性分析。本书在以往研究的基础上，针对民族语言语音研究的历史和现状，从解决所面临的实际问题出发，采用声学语言学的理论和方法，对东

《彝族苗族语言生态研究——以云南省楚雄彝族自治州禄丰市为例》已送云南省民族宗教事务委员会少数民族语文指导工作委员会专家审读。专家认为：“书稿无意识形态问题，无违反民族、宗教政策法规的内容。”“书稿未涉及民族不和谐，未涉及与拥护中国共产党领导相悖等内容，能给阅读者健康、积极、乐观、向上的正确思想指导。”该书以现场调研(访

每个调查点的语言调查情况单独成册。其中，“导论”说明调查点概况、调查点语言使用情况和调查说明；“语音”部分呈现声母、韵母、声调、音变规律；“词汇”由通用词1200条、扩展词1800条、新增条目(壮侗语族)组成；“语法”由100条例句组成；“口头文化”包括歌谣、故事等；“话语”由当地情况、风俗习惯、传统节日、个人经历等组

《蒙古语熟语逻辑研究》是“中国蒙古学文库”系列书之一。蒙古语熟语是生动活泼、通俗浅显的语言总结蒙古族生产和生活经验，反映出深刻的道理。其中含有概念、判断、推理、论证方式等逻辑知识。《蒙古语熟语逻辑研究》一书从逻辑学的角度系统研究蒙古语熟语的逻辑思想，全书由绪论、第一章至第九章，共三十二节组成。在绪论中明确了蒙古语熟语的

苗语东部方言状词研究，虽是一项小众而冷僻的课题，却蕴藏不少鲜为人知的语言事象、语言关系、语言规律，是揭示苗语独有的和苗汉语共有的某些关系与逻辑的密钥。主要研究目标是：深化前人研究，突破传统局限，开创全新论域。

该书是作者长期以来研究文献书籍和实际教学经验，是名师教学总结的结晶。整体有以下几个特点：第一，语法的属格以释义和举例相结合方式讲述，更容易被读者接收和理解。第二，不了解理论框架就无法正确理解其详细内容，因此该书严格按照声明学的章节顺序进行阐述。第三，作为语法理论的支撑，每个章节都引用了专家学者的不同观点见解，列出了习非

该书是《藏族当代文化名人名作丛书》之一，是藏族知名学者桑杰先生的遗作，从较新的角度揭示了藏文修辞的源流及嬗变，揭示了藏族诗学的体裁和风格，诗歌的姿态、影射等修辞学理论，结合其他民族语言修辞学理论及藏语修辞特点，对藏语修辞和修辞学、修辞和诗歌的关系，修辞和诗歌的起源等方面作了深入探讨，论述了修辞学的性质，修辞和语境以及和

《老乞大》类是过去朝鲜人为学习汉语、满语、蒙古语等而编撰的会话教科书。该类文献具有年代悠久、异本诸多、语种丰富、口语语体明显等特点。其独特之处在于，同一种文本反应了不同时期的语言特点，且各异本之间的时间间隔很密，有助于观察汉语、韩国语的历史演变规律以及满语、蒙古语的特点。作为朝鲜时期译学典籍的重要构成部分，对《汉语老乞