本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。因此，本选题在国内是

本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。

本书基于人工智能与教育，明确生成式人工智能的内涵，分析生成式人工智能应用于教育领域的机遇与风险，继而梳理教育的演变历程及发展进程，从而知晓人工智能在教育领域的应用历程，在此基础之上，结合人工智能在教育现代化中的理论与政策，从家庭、学校、社会三个层面深入探索生成式人工智能在教育现代化中的应用，总结生成式人工智能教育现代化

本书汇聚了作者长期对信息化教学的丰富探索经验，内容由浅入深，围绕新时代教育信息化的特点和需求，尝试创造性地重新诠释新时代的教育信息化理念，着重从教育信息化基本认识理论、教育信息化资源模式、教育信息化的实践与应用等方面进行系统分析与阐述。本书对新时代教育信息的发展路径、整合发展、教与学的变革进行了深入分析，理论联系实际，

本书分为四辑，主要内容包括：“人生道路”系列讲座；课题报告；党员讲座；教师讲座；学生讲座；其他讲座。具体内容包括：人生的目的；人性和人的本质；道德和社会；什么是真正的幸福；家庭婚姻伦理道德等。

本手册着眼大学生心理健康的热点问题，内容通过主题式的设计，借助典型案例的分析，聚焦大部分学生遇到的典型发展性心理问题，如学业、人际交往、恋爱关系、情绪管理、求职、融入社会等，提供可以操作的方法和策略，为大学生的心理健康赋能。紧密围绕目标读者所处年龄段的典型心理问题，给予一定的心理健康知识普及，同时更注重大学生学校到职场

本系列图书分为两册，这是第二本，从“教师应该具备怎样的审美和人生”来重点阐释教育中教师主体的重要性。本书从四个：“教师的审美人生”“如何把理想做出来”“如何使用正确的教学方法和形成自我风格”“教师阅读”等几个角度，一一展开，呈现了年轻的品格在教师自我专业化成长中的重要作用和意义。

本书是牟海霞山东省优秀班主任工作室成员集体编著的。该书依据新时代教育发展的要求和基础教育德育工作的实际问题，基于立德树人是教育的根本任务，以班队会活动和社会实践与志愿服务活动为依托，结合理想信念教育、道德品质教育、中华优秀传统文化教育等不同版块细化不同主题，为广大一线教师在班级主题活动设计的模式、目标、内容、实施路径等

本书共5章，16万字，内容主要包括通过对小学语文课堂研究观察，逐步发现心理因素对学生学习状态和学习效果的重要影响及作用。教育的原点是育人，育人的本质是育心。这一论述强调了教育的本质和目的，即教育的根本目标是培养学生的内在素质和人格魅力，而其中最核心的一项就是心灵的培养。本书努力通过研究分析小学生积极心理发展的品质特征，

《大学生劳动教育》根据教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》进行编写，旨在培养大学生吃苦耐劳、勤劳、奉献、有担当的美好品德。全书内容包括：劳动与劳动教育；劳动成就与劳动情怀；劳动精神、劳模精神与工匠精神；职业与劳动安全；劳动权益与劳动法规；新时代大学生劳动实践；劳动与未来。本书配备了丰富的教学资源，也融入了高