本书以当前中国发展核心素养，让每个孩子都能享有公平而质量的教育为背景，以教师28年从事小学数学教学工作的经验、20年不留硬性书面作业的工作总结为基础，从与教育学和心理学相结合的角度出发，阐述做为多年从事小学数学教学工作的一线教师在教学工作中对教材的解读、对教学理念的理解、对如何将教学工作科学化，使工作事半功倍的总结、对

本书是黄国才老师评课、上课课例及其教学主张文章的汇集。作为省教研室的小语教头，作者积累了众多的课相和丰富的*手资料。本书所选课例，代表性强，如管建刚的习作讲评课、何捷的《匆匆》等。作者的评点，导向性正，以专业的尺度，鞭辟入里又循循善诱。名师们的教法和作者的评点相得益彰，理论与实践相通相融，他们以诚心、专心、精心、爱心做

这套丛书针对问题与需求，主要设计了阅读、测试、自评互评三个板块。每册精选30篇短文，体裁包括儿童散文、历史故事、自然科普、寓言故事、童话等，兼具知识性和趣味性。每篇文后设计两套自测题，其中基础与运用测试题重在考察字词等，阅读能力测试题重在考察学生理解文章内容、捕捉文章信息的能力。*后的自评互评环节是让学生对自己的阅读成

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青年教师的成长路径有许许多多，但课永远是绕不开的那一条。只有通过课的不断打磨，才能理解教学的内涵，从而促使独特的教学风格蓬勃生长。 本书通过研读学生、研讨课堂、研发工具、研究课题、研磨理论，经过教学实践和课堂反思，突出学生的自主学习地位，以实现教学与学生发展的真正统一。

《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果，共分六册。《写给孩子看的趣味汉字·草木知春》选取了38个关于植物的常用汉字，通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏，激发孩子的好奇心，提升他们对汉字的学习兴趣，并辅以朗朗上口的名家童谣，让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字，*终爱上

《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果，共分六册。《写给孩子看的趣味汉字·万物之灵》选取了38个关于人类的常用汉字，通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏，激发孩子的好奇心，提升他们对汉字的学习兴趣，并辅以朗朗上口的名家童谣，让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字，*终爱上