为给初学者提供一本全面系统、深入浅出的长笛入门教程我编写了这本初级教程，从最简单的入门识谱开始，在课与课的衔接上尽可能做到略有难度，消除大的难度起伏。同时，本教程中，笔者在每一课较多地编写了不同程度的音阶练习或练习曲。乐曲都采用重奏的形式，目的在于增强演奏的效果和情趣，也便于学生对于节奏、和声、相互间配合的掌握。在最后

《中央音乐学院海内外小提琴（业余）考级教程》的每一级都规定了音阶与琶音、练习曲、协奏曲、外国乐曲、中国乐曲等五个部分，五级以上还增加了乐队乐曲片段。广大小提琴业余爱好者在没有许多练琴时间和教材的情况下，只要依照本教程的规定内容（如有适当的辅助性的学习资料当然更好），在老师的正确指导下，持之以恒地努力学习，就能逐步掌握小

学生练完本曲集的册后，已基本掌握了萨克斯管的吹奏方法、演奏指法及一些常用音型。本册的编写是在册的基础上相应提高了难度，其节奏、音型及技巧都较前加深了一步。本着由浅至深、快慢搭配、重点说明的原则，本册内容编写到两个升降号以内的大小调练习。练习时，每首练习曲都要按照由慢到快的方法练习，并要练熟练精，为今后演奏高难度练习曲打

巴赫，德国作曲家、管风琴家。他最擅长用严密工整的复调形式来表现人们丰富的内心世界，是键盘乐器艺术史上里程碑式的人物。《初级钢琴曲集》（安娜·玛格达勒纳的笔记本）、《小前奏曲与赋格》和《创意曲》成为近三百年来不可或缺的钢琴基础复调教本。

《21世纪音乐高考丛书：视唱练耳》的编写以下面儿点为原则：一、为使学习者具备较高的音乐基本素质，本书采用五线谱进行训练，以提高学习音乐其它科目的能力。二、采用分课的形式，以保障学习的有序性。全书共24课，每周约进行一课，一年（或一个半学期）的时间学完。三、每一课的内容均包含视唱与练耳（听辨、构唱、模唱和听写两种类别共四

本书包括：音乐课程概论、中外音乐教育回顾与展望、音乐教育心理、外国音乐教育体系简介、音乐课程教学设计、音乐教育的职业素养等11章，分章节论述了音乐教师应知应会的理论、知识与技能，强调音乐教师应具备的音乐教育理论与教育技术理论。

按照通常的规律，现代练声曲（Vacailses）已经成为使有一定音乐基础的声乐学习者完善技术的途径，而不是为初学者提供的基础教材，在企图使用较难的练习曲和复杂的练声曲之前，非常必要的是掌握简单的音乐旋律。出于这个目的，我编写了50首为中声部人声的练习曲。它们起到了巩固声音、培养学生自己养成很好的断句以及正确呼吸方法的作

本书主要介绍了一个升降号调以内的大、小、纯音程，大、小三和弦原位及第一转位，自然大调、三种小调和五声调式，二、三、四拍子，平均型、附点型、简单切分音节奏等知识。共22课，每课基本分四部分进行讲解与训练：听辨音高（音级、音程、和弦），节拍与节奏，听唱、听写旋律与乐曲特征分析，视唱。本书主要读者对象是高师本、专科学生，也可

本书主要介绍了两个升、降号与三个升号调内的大、小、增、减三和弦原位及转位；自然大调，自然、和声、旋律小调，民族调式；三连音、切分节奏等知识。共22课，每课基本按以下几部分进行讲解与训练：听觉分析、节拍与节奏、听唱与听写、听辨乐曲特征、视唱。本书可作为高师本、专科音乐教育专业教材，也可作为中、小学音乐教师进修和教学的参考

克莱斯勒于1875年生于维也纳，当时的维也纳正以充满优雅、浪漫和欢快情调而闻名于世。他从儿童时代就显露出非凡的音乐天才，在巴黎音乐学院获得许多奖章及罗马大奖，而与他同台比赛的大多数选手都年长他一倍。1888年他首次到美国旋行演出，受到观众的赞赏。回互维也纳后，他弃琴学医，一心想继承父业，成为医生。后又应召入伍，中断学医