本书以高校思政课教师“发声亮剑”的能力提升为研究对象,通过探究高校思政课教师“发声亮剑”的理论溯源、实践经验、时代意义和基本要求,明确了高校思政课教师“发声亮剑”能力的构成要素和生成机理,分析了高校思政课教师“发声亮剑”能力的现状,剖析了当前高校思政课教师“发声亮剑”能力不足的成因,并从强化组织领导、完善激励机制、激发
本书从创新创业的概念、创新思维与方法、创业团队组建、典型案例等方面做了分析与总结。全书共六章,主要内容包括创新与创业、创新思维与创新方法、创业机会与项目、创业团队组建与管理、创新创业典型案例、天水师范学院创新创业典型案例。本书可供高等院校相关专业本科生教学用书,也可作为毕业生职业规划时参考使用。创新是引领发展的第一动力
本书在深入探析数据驱动、优化等核心概念基础上,重点分析大数据时代高校网络思想政治教育面临的机遇和矛盾问题,针对性提出如下对策建议:思维理念方面,融入大数据技术的整体性、开放性和动态性思维,实现由关注局部转向统筹全局、由相对保守转向兼收并蓄、由注重结果转向注重过程;主体力量方面,明确教育主体应具备的能力素质新要求,论述了
本书以社会主义核心价值观作为研究对象,以高校第二课堂作为研究载体,主要探寻社会主义核心价值观融入高校第二课堂的方法和路径,旨在把社会主义核心价值观融入大学生的个人价值观,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做好思想上的准备和行动上的指引。本书运用典型分析、学生问卷调查和教师访谈等方法,分析当前社会主义核心价值观融
随着全球化的深入以及中国作为教育强国的崛起,越来越多的国际学生选择中国作为他们学术和职业发展的目的地。 我国的悠久历史和丰富文化传统为来华留学生提供了独特的学术和文化体验,促进了跨文化交际的发展,也为亚洲范围内区域性的跨文化交流和教育互鉴提供了契机。 来华留学生数量不断增加,其跨文化交际的挑战也随之而来。本书旨在深
谢晓昱,教育心理学硕士、文学博士,上海大学教师。新高考改革实施以来,全国已有29个省市分五个批次分别进入实施阶段,到2024年有21个省市进入志愿填报阶段,到2025年29个省市将全部进入志愿填报阶段,采取新高考模式的考生总数将超1000万。 本书系统分析了新高考改革的核心思想,详细阐述了选科与专业选择的关系、不同类
本书共包括七章内容:第一章为职业生涯规划概述,对职业生涯规划的基本知识进行了探讨;第二章至第四章对大学生自我认知、大学生就业准备、大学生就业技巧进行了研究;第五章至第七章则分别对创业概述、大学生创业团队的组建与管理、大学生的创业实践进行了研究。
本书共八章,内容包括:绪论、“三全育人”引领下高校思想政治教育的理论基础、“三全育人”引领下引领下高校思想政治教育的理念发展、“三全育人”引领下高校思想政治教育的内容创新、“三全育人”引领下加强高校思想政治理论课教育等。
本书是基于教育部第一批新文科项目《高水平商科人才培养的政产学研协同育人机制创新与实践探索》,由课题组成员和相关参与者,对项目建设过程中的各项思考、探索与实践,进行系统梳理而形成的系列教研论文。全书共计25篇论文,分为“理论篇”“改革篇”“案例篇”三个部分。
本书是围绕技术转化这一话题选编了的研究成果,为读者掌握和进一步了解欧美大学技术转化办公室的发展现状、技术转化载体、技术转化所面临的挑战和对学术创业的评价等提供了一手信息,是相关研究领域学者和感兴趣的读者掌握学术创业发展动向的读物。大学技术转移是一种全球现象,也是未来高校发展的必然趋势所在。本书包含大量的国际证据,反映了