本书为校企合作教材建设项目成果及“3+2”学生高职阶段妇产科儿科护理教材。内容包括三个模块，分别是社区常见妇儿问题的监测及指导、临床常见妇儿问题的护理、常见妇儿危重问题的救护。三个模块细分为16个任务，以临床实际案例导入课程，引导学生应用前期所学基础知识解决临床实际问题，着重培养学生临床护理思维和应对、操作能力，帮助学

本书阐述了护理学的基本理论、基本技能和基本方法，重点介绍了临床各专科护理实践，并融入人文关怀的概念进行简述。书中就临床常见疾病的基本概念、病因、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施以及临床治疗技术的护理配合等各类常见基本问题与基本技能进行了详细介绍。本书集作者多年临床护理工作实践，结合常见疾病的特

本书从全科护理的角度出发，将基础护理知识及临床各科护理技术融为一体。以护理学理论为基础，介绍了心内科、消化内科、儿科、外科等常见疾病的基础诊疗知识，并有针对性地介绍了相关护理措施及健康指导，兼具科学性与实用性，能有效提高护理人员的专业技能、病情观察能力及风险意识，降低护理工作风险，从而提高护理质量，促进患者康复。

本书内容突出临床实用性，主要对内科、外科、五官科、骨科及肿瘤科等疾病的临床医学基础和护理措施进行了详细的阐述。从内容上看，本书从疾病的病因、发病机制、临床表现、治疗方法、护理问题及护理评估等多角度出发，详细介绍了临床常见病、多发病的各种护理措施。本书在编写过程中，以整体护理观为指导，以护理程序为主线，力求体现内容的全面

本书是高等职业教育新形态一体化教材。本书内容共分8个项目，包括什么是老龄化、如何为老年人开展综合评估、如何开展老年综合征护理、如何开展老人年常见心理问题护理、如何为老年人做日常生活护理、了解老年人病理生理特点、如何为老年疾病患者护理和如何为临终老年人护理。本书以纸质教材为核心，与数字化资源、数字课程开发应用相结合，由学

本书是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材，也是职业教育国家在线精品课程配套教材。本书共分17个模块、55个项目、188个典型工作任务，融入1+X职业技能等级证书考试和全国职业技能大赛的相关要求，达到“岗课赛证”融通。本书通过典型情景案例提出问题，引导出相应的学习目标，将相关的理论知识、操作技能、素养实践与之匹配，进

本教材由来自全国21所高校和医院，活跃在精神科护理临床、教学、科研一线的专家编写。全书共16章，分别为绪论、精神障碍症状学、精神科治疗与护理、精神科护理基本技能、精神科专科监护技能、神经认知障碍及其护理、精神分裂症及其护理、抑郁障碍及其护理、双相障碍及其护理、焦虑与恐惧相关障碍及其护理、强迫症及其护理、心理因素相关生理

本教材包括心理学基础、心理社会因素与健康、心理评估、心理干预、病人心理、心理护理等十一章的内容，主要介绍护理心理学的概念、研究对象和任务、研究方法、相关理论等，内容紧跟护理研究前沿，将新理论，新技术融入教材；形式上，每章设置学习目标，小结及思考题，前后呼应，便于学生复习和掌握主要知识点；另外，每章都设置相关知识链接，介

本书依据循证护理原则，结合临床护理专家多年的工作经验，在参阅国内外相关文献的基础上编写而成。本书内容分为四章，第一章为出院计划基础理论，重点介绍出院计划发展的背景及内容；第二章为出院计划临床实践，重点阐述了出院计划各阶段实施过程；第三章为出院计划实施的关键，重点介绍患者从入院评估到出院的各阶段关键任务；第四章为国内外出

本教材系统介绍了精神障碍患者护理的基础理论、基本知识和基本技能，同时融入特色板块内容，包含学术前沿、时间长廊、经验分享等，设置了“精神科护理模拟教学案例及专科操作技术”一章，有助于读者多视角了解精神障碍研究最新发展和成果，掌握相关理论和技能，综合应用到临床护理中。全书共18章，包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理技