围棋完全自学教程基础篇紧扣围棋基础知识,以吃子、连接与分断、死活、行棋手法、布局、定式、杀气、打劫、攻击与防守、收官10个主题作为训练内容,每一个训练主题均包括讲解、练习题和练习题解答三部分。本书在写法上力求由浅入深、层层递进,既主题分明又融会贯通。因此,阅读本书犹如聆听课堂传授,可以帮助读者启迪思维。本书适合零基础的
本书由李照艺进行内容讲解和动作演示。本书共分为7章,第1章对跆拳道的起源与发展、特点与作用、技术分类和装备等基础知识进行了介绍,第2章对跆拳道训练或比赛前的准备活动进行了讲解,第3章对基本站姿、基本掌法和基本步法等跆拳道基本技法进行了展示,第4章到第5章对不同等级水平需要掌握的跆拳道技能进行了详细讲解,第6章对耐力、力
本书是李照艺以多年实战经验为基础,为广大跆拳道爱好者编写的从入门到进阶的指导书。本书共7章,分别对跆拳道的基础知识、礼仪与装备、体能训练、基本动作训练、腿法训练、品势以及赛场规则等内容进行了介绍。书中的技术动作均由李照艺示范及指导,并且借助了大量多角度的高清连拍图,从连贯动作、局部细节等层面进行了展示和解析。此外,本书
本书系统分析并论述了研究生导师立德树人是全方位提升研究生人才培养质量的关键因素。书中追溯了德的本源,梳理了立德树人的历史脉络,全面剖析立德树人的深刻内涵,并以提升研究生导师师德师风建设水平、促进研究生教育内涵式发展、提高研究生人才培养质量为主线,突出研究生导师作为立德树人教育主体的客观优势,通过构建研究生导师立德
科研体系的演变是以色列科学技术发展史上的重要篇章,也是社会经济发展的主要表象。本书力图系统研究以色列建国后科研体系的形成、发展与完善,并以此为视角梳理其科技史的发展脉络,探讨以色列科技研发、技术进步、产业调整与宏观经济发展的相互交错及波浪式前行轨迹。
本书分为8章,包含阅读力、逻辑力、表达力、影响力、链接力、自信力、践行力、复盘力8个部分。涵盖的主要内容有六大阅读法、快速阅读法、常见逻辑结构、如何写书评、如何讲书、如何用读书打造个人影响力、如何提升践行力、如何用读书提升自信力、如何用复盘为成长助力等。
《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊,以马克思主义劳动观为指导,以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象,旨在弘扬劳动精神,繁荣劳动教育科学研究,构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系,为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研
本书阐述了新闻出版知识服务标准体系建设的方法和路径,对标准中的核心条款进行了解读,全方位展示了出版业技术与标准融合的新路径、新探索。全书共8章,章对知识服务国家标准编制背景、目的及意义、技术路线、编制过程和应用情况等进行了整体概述;第二章到第八章,分别就知识资源建设与服务工作指南知识资源建设与服务基础术语知识资源
本书深入剖析了大数据对传统媒体的冲击与影响,从技术角度对新媒体的运营模式进行了梳理、归纳、分析和比较,总结了主流新媒体平台的运营措施以及大数据技术在该领域的应用,为传统媒体与新媒体的融合发展提供了技术方案与运营方法。书中首次对新媒体内容分发机制进行了解读,梳理了技术迭代的衍变历程、推荐算法的基本原理;选取新媒体领
当前,随着我国经济社会、文化发生深刻变化,乡村在国家话语和政策话语中得到强调和重视。在乡愁话语和民族共有精神家园建设视域下,乡村精神家园得到更广泛层面的社会关注和认同,也较以往更多地呈现于媒体传播实践中。本书基于民族共有精神家园建设视域,以电视媒介为研究对象,在探索乡村精神家园概念及内涵基础上,从价值构型、视觉呈
本书回顾了十三五期间的一系列乡村教育政策,重点关注了新冠肺炎疫情背景下的乡村教育信息化现状,呈现了一系列乡村学校进行自主探索与创新的典型案例,以及农村学前教育、中职教育、音体美教育等热点议题,讨论了乡村教师发展、家校协同育人、乡村学校社会工作、特岗教师等问题。本书从不同视角关注了乡村教育发展的成效与困境,并对乡村
地方档案作为我国地方传统文化的代表,是研究一地社会风貌、政治经济、文化自然等因素的重要文献资源。本书关注中国地方档案文献,围绕其研究历史与现状、整理研究、资源建设研究以及地方档案学科构建展开分析论证,主要回答了以下问题:什么是地方档案,地方档案保存现状如何,地方档案如何开发利用,地方档案学是一门什么样的学科以及如
本书以新冠肺炎疫情和新型数字化革命为大背景,展现了2020年以来全球信息社会的新进展,通过总报告、区域篇、专题篇、特别篇四个模块,对全球信息社会发展现状与趋势进行了深入分析,梳理了共建一带一路国家以及欧美、日本、印度等的智慧社会发展进程,探讨了数字经济、智能产业、数字政府、城市治理、数据权利保护等关键问题,为全球
本书抽取科睿唯安WebofScience数据库中自然科学领域2010~2019年的198个学科文献数据,根据中国国家自然科学基金委员会关于学科组的划分,从学科、学科组和总体三个层面将上述学科文献数据进行归类,以学科为基本单元构建人才指数,进行学科层面的文献计量分析;在学科分析的基础上,根据学科组的划分,对应汇总相
本书专题一文学创伤理论既从理论方面界定了文学创伤研究的对象、范式和方法,又收录了角度新颖的个案研究;专题二阿甘本研究是国内阿甘本译介的成果;专题三新媒介与当代文化显示了文化研究对当下文化现象的密切关注;专题四口述历史:返回大众文化的发生现场,试图回到20世纪七八十年代之交中国流行音乐的发生现场,理解其历史资源、社
我国自古以来重视家庭、重视家教、重视家风,形成了历史悠久的家训文化。教化视域下传统家训本质上是一种家庭德育、家族德育,具有治理家庭、教育子女、维系家族、维护统治的教化功能。作为古代社会教化的重要文本载体和活动载体,传统家训有力促进了古代主流意识形态的民间化。本书从意识形态教化的研究视角出发,着力探讨传统家训在古代
《新媒体公共传播》是郑州大学新闻与传播学院倾力打造的学术与学科品牌。本书是第3辑,发表了《大数据驱动下的谣言治理逻辑、路径和范式》《新媒体传播语境中的身体镜像》《社群与媒介:媒介事件的社会功能与人群关系》《共同体的分化:社会化媒体与专业媒体的文化权威之争》等多篇论文。
本书力图把对信息问题的思考从香农的工具层次中解放出来,将其提升到哲学高度,寻找能够打开思维空间的制高点和新视野。本书尝试从创新的角度独立寻找认知信息的路径和方法,将哲学、心理学、语言学的分析工具进行归纳,以期形成适合研究主题的系统思路和方法。本书对波普尔的三元世界观、三位一体脑和语言三元组这几个哲学、心理学和语言学工具
传统上的社会问题、人生问题、思想问题,现在都可以用科学方法进行研究。本书作者万维钢具有学者深邃的洞察力和科普作家的叙事才能,长期关注当今社会科学领域的研究进展和各类社会问题,力求以精练流畅的笔法,将犀利独到的观点传达给读者,并辅以严谨的科学研究证据支持。本书的内容深刻、丰富、有趣,具极强的可读性。
本书以学习支架这一概念为出发点,分析了基于项目的在线协作学习支架的来源、学习支架策略以及学习支架在在线学习环境中的整合。首先,从认知视角对基于项目的在线协作学习的目标、要素、过程进行全面剖析,从一条主线、两个核心要素、三类认知活动和四个问题解决环节解读基于项目的在线协作学习。其次,在对基于项目的在线协作学习的任务特点、