女孩的心中,总是藏着很多让人猜不透的秘密,家长对女孩心理的成长也极为关注,如果引导孩子有个积极的心理状态,是家长关心的为题。成长中的女孩,总是好奇而又敏感,时而忧虑、时而悲伤,青春的懵懂和对未来的迷茫让女孩感到恐慌,怎样来排解内心的愁绪,安抚青春的躁动不安呢?本书从心理的角度出发,为女孩解答内心的困惑,解除来自学校、家
本书以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投人水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水平、学习型社会建设水平和教育治理水平9个方面进行系统分析,报告了成都市各(市)县教育现代化年度发展水平以及对应2020年目标的实现程度。
党的十八届四中全会明确了全面推进依法治国的指导思想和总体要求,强调各领域主体增强权力、义务、责任意识,促进多元利益主体之间的和谐发展。本书从依法治国新理念的视角出发,聚焦高校问责制的实施,深化我国高等教育领域综合改革与发展要义,从理论、历史、现实、未来的多维角度系统探讨了我国高校问责制实施的相关问题。其中理论篇包括高校
中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心成立于2008年,一直坚持以学术成果为指向、以同行评议为主导、以价值判断为引领、以数据分析为支撑的复合评价思路和特色,积极探索人文社会科学成果评价模式创新、开展学术评价活动、推广评价成果、提供深度评价咨询。中心围绕复印报刊资料论文精选和评价活动,长期开展人文社会科学成果评价相
《体育课说课指导》内容从体育课说课的理论到体育课说课的实践,再到具体的体育课说课案例编写,都力求贴近学生学习的实际理解水平。本书的体育课说课案例,都是学校体育教学过程中真实发生的体育教学故事,有情境、有情节,具有很强的可理解性,以便学生进行自学、师生交流与对话,共同分享理解和分析体育课说课的问题与思路。《体育课说课指导
在数据密集型研究范式下,数据在教育科学研究和发现中的地位日益提升。《教育大数据算法模型与应用》详细介绍了教育大数据的采集、存储、分析等技术,继而研究了区域网络教学资源联盟、网络教学资源调查、教育信息化行业热点话题分析及趋势预测、基础教育概念图自动构建研究等教育大数据实例,展现了大数据理论与技术在教育领域的魅力和风采。
《全球化背景下学生科学与阅读暨公民素养的培养》一书主要是中国、美国、加拿大等10个国家的全球基础教育研究联盟成员校校长、专家学者参加第五届年会的发言集。核心内容围绕学生领导力的培养呈现国内外不同研究者和实践者的思考和探索。主要内容涉及学生领导力的内涵、学生领导力培养与课程构建等理论与实践问题。为了更好地让读者了解各国中
本书共设8章。第1章主要介绍CamtasiaStudio软件的安装与卸载、工作窗口界面、主要功能、项目管理。第2章主要介绍录制视频窗口的构成及其各部分的组成、功能、操作方法等。第3章主要介绍工具箱的组成、功能、操作方法。第4章主要介绍画布分离、画布设置、预览窗口、画布工具栏、播放控制按钮等功能、设置与操作方法。第5章主
《高校创新创业教育探索与实践研究》运用国内外教育思潮和流派的有关论述和经验,从各个视角分析创新创业的教育状况,学习和理解与创新创业教育有直接关系的教育思想和教育理论,具有重要的应用价值。《高校创新创业教育探索与实践研究》在研究内容上突出了对创新创业主体立场、原则、需要、素质以及能力等的研究,充分体现了前沿创新之处。
2岁的孩子和1岁的孩子相比,有了更明显的改变。他们一天一天地成长起来,变得越来越强壮,充满好奇心,让父母看了心生欢喜之余,也产生了更多担忧。本书以儿童心理学为基础,以独特的视角观察2岁孩子在成长中的表现,为父母解答抚养2岁孩子的各种疑惑,不但有助于帮助父母成为合格且出色的父母,而且对于孩子的成长也会起到积极的推动作用。
你的孩子是不是喜欢与你对着干?是不是喜欢顶撞长辈?是不是对你的教导充耳不闻,是不是经常大喊大叫,是不是随意发泄情绪?是不是不爱学习,是不是让你感到崩溃?其实,这都是孩子叛逆的表现。本书从孩子的“叛逆”问题出发,告诉父母们孩子叛逆的普遍存在性,并且摒弃了传统“棍棒教育”的思想,给出了一些我们可以学习的正面教育和引导孩子的
中学生的记忆任务非常繁重,如果不能掌握高效的记忆方法,简直苦不堪言:背了前面忘了后面;当时记住了,考试时候模棱两可;大量时间花在了记忆上,其他学习内容无法深入掌握。《像天才一样记忆》是一本将超级记忆方法落地中学生学习的图书,作者是世界记忆大师李连芬和记忆培训专家石伟华,他们在多年的教学研发中,总结出了一些易掌握易扩展的
同样的课本,同样的老师,同样用功,有的人可以成为学霸,有的人成绩总是不上不下,这是为什么呢?除了聪明与刻苦之外,或许你应该从学习方法上找找原因。本书针对初中学生的学习特点,综合诸多优等生的学习方法和实战经验,为苦于提高成绩而无门的学生总结出一系列简单实用的学习窍门,帮助初中生解开学习困惑,找到适合自己的学习方法,快速提
初中阶段的学习有着特殊的规律,能否针对不同学科的学习特点,养成良好的学习习惯,将直接影响初中三年,乃至中考的结果。本书结合诸多优等生的学习经历,分析初中阶段学习应该着重注意的要素,从培养初中生学习习惯的细节着手,引导学生了解影响学习成绩的不良因素,根据初中生的特点,帮助学生克服学习过程中的恶习,养成高效学习的习惯,不断
任何人,只要潜能得到开发,就会聪明能干,而开发潜能的时期是童年。每个父母,都要在孩子6-12岁时培养和训练他们的好头脑,开发他们的智力,这对孩子的一生都将产生积极的影响。本书立足于提升孩子的智力水平,从儿童的语言能力、观察力、逻辑思维力、判断力、记忆力、想象与创造力等方面一一展开,揭示儿童智力开发的秘密,帮助孩子开发深
儿童教育的关键在于家庭教育,家庭无疑是孩子的启蒙学校。父母是孩子的启蒙老师,承担着对孩子的“教育”责任,应深谙儿童教育心理学。本书以生活中常见的教育故事为案例,辅以心理学理论分析,深入浅出地阐述儿童教育过程中的一系列问题,通俗易懂,是各位关心儿童教育的父母不可缺少的学习指南。
本刊特列三个专题与当下社会情境有密切关联。专题十“生态美学与生态批评”,集中讨论了生生美学、生态女性主义命题,以及劳伦斯·布依尔的理论旅行,为疫情之后的重建工作提供了思维路径与理论支撑。专题二“疾病的文化研究:社会·机制·表征”聚焦于疫情流行的公共卫生重大事件,探求疾病现象背后复杂的文化观念、话语博奔与权力纠葛。专题三
本书结合大学生创业的实际条件,从零基础创业到创业管理,全面介绍了大学生创业与创业管理的相关知识。本书主要内容包括创业概述、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、商业模式与《商业计划书》、创业融资与创业投资、企业的设立与建设、创业决策与企业创新、新创企业激励机制、新创企业管理及新创企业的发展和扩张。 本书知识讲解全面,从
在新时代的背景下,搞下辅导员开展学术科研,能够让辅导员在深入学习、凝练工作中,进一步将理论政策融入实践教育,同时也可以为辅导员队伍提供一片可以深耕“以文化人、以文育人”路径的土壤。本书由导言、理论篇、实践篇、案例篇和附录共同组成,以期能够让广大辅导员同仁们通过阅读学习,积极探索出一条将日常工作、理论研究与学校办学理念、
《中国高等职业教育治理模式研究》对现存的传统的中国高等教育治理模式(政府单一管理模式)进行分析,以协同治理的理论视角审视各级政府、社会组织和高职院校该如何准确定位,特别关注地方政府、企业在高等职业教育治理中的职权和地位。试图梳理出政府主体、市场主体和办学主体之间的结构关系,构建高等职业教育协同治理模式,推进现代高等职业