在网络智能时代，教师网络生活方式的崛起和发展既是推动教育信息化建设的现实需要，也是提升教师工作生活质量、创建美好生活的内在诉求，更是教师履行立德树人职责、引领学生网络生活健康发展的迫切需要，其意义深远。本书阐述了教师网络生活方式的内涵、特点及其与现实生活方式等相关概念的异同，剖析了教师网络生活方式的构成要素以及教师网络

本书对我国当前盛行的、被国际学术界称为“影子教育”的课外补习进行了深入探讨。本书基于具有全国代表性的大样本基线调查数据，采用多层线性模型、Hurdle模型、结构方程模型、倾向值匹配等高级统计分析方法，分析了我国基础教育阶段学生参与课外补习的规模、支出现状及变化趋势，探讨了学生是否参与课外补习及参与时间对学习成绩的影响，

本书对中学数学的传统核心内容进行了解读，内容覆盖函数、数列、不等式、复数、平面向量、立体几何、解析几何等传统成熟内容，且对概率、统计等部分内容进行了解读，使之与传统成熟内容进行有机的关联。

中国主题公园的发展实践走过了30多年的历程。当前，中国主题公园产业发展进入一个新的时期，国际品牌纷纷进入，中国品牌也开始走向世界。重大主题公园项目的开发不仅受到企业的重视，也备受政府、业界、学界和民众关注。本书通过对过去30多年中国典型主题公园开发案例的深度剖析，对其开发、规划、经营管理进行理论解释，寻找适合中国国情，

鉴于大众人群对“国学”的热爱，又因为许多家长越来越注重培养孩子的国学素养，国学图书市场庞大。同时，图书市场中，此类题材的图书都颇受欢迎。所以，我们策划了这套图书，本套书包含《三字经百家姓》《千字文弟子规》《唐诗300首》《宋词300首》《中华成语故事》《中华传统美德故事》6本。 在内容数量方面，每册图书216P。

3岁左右的孩子,是个看上去“倒退”的年龄,孩子会出现一系列的如口吃、哭闹、蛮不讲理,甚至依赖父母的现象,其实这是孩子这一年龄的典型特征,我们父母不必忧虑。这是一本讲解3岁孩子的成长、行为特征和心理需求的书,不仅详细总结了孩子这年龄段在身心发展特质和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举了孩子的很多典型表现

本书依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《高等学校体育工作基本标准》编写，紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状，以学生为本，从实际出发介绍各种体育运动的相关知识。全书共8章，主要内容包括体育与健康入门、体育运动与健康促进、大学生体质健康标准及测定、田径运动、球类运动、武术、传统体育项目和拓展运动

本书依据教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，参考当前生涯教育发展新趋势，由从事职业规划教育和就业教育一线教学的教师在总结多年教学实践的基础上共同编写而成。全书共分13章，涵盖大学生职业生涯规划、职业素养和就业指导的内容，具体包括初始大学、探究生涯、认知自我、探索职业、职业决策与实施、养成职业道德

本书围绕立德树人根本任务,通过案例分析、点评,对学生在高中、大学的学习规划历程进行研究分析呈现,丰富学生教育的路径载体;提出了基于项目的学习模式,为在高中阶段的深度学习探索提供了可能。同时,本书提出了基于严谨、快乐为基础的学徒制,并展望了学校教育的未来。这些都为推动高中阶段与大学的深度融合提供了思路,从而激发广大青年大

本书分十章，内容包括：大学生就业形势与政策解读、大学生就业准备、大学生就业心理调适、大学生就业信息收集、大学生求职材料制作等。

由中国科学技术馆牵头的“科技馆展品创新关键技术与标准研发及信息化平台建设应用示范”项目，历时三年，顺利完成五个课题的研究工作。本书就是对此次五个课题的汇总，以图书形式出版，以期对今后的相关工作带来参考借鉴。五册分别为第一册《基础科学原理解读与探究系列展品展示关键技术研发》、第二册《高新技术互动体验系列展品展示关键技术研

本书基于对中央电视台《中国新闻》和《中国舆论场》两个栏目深度考察，认为媒介融合时代广电传媒面临的主要问题是提升收视率、促进传媒转型发展。本书探索分析了这种转型发展对人才培养的新要求，结合新文科建设视角，在对中央电视台、东南卫视等主流媒体调研的基础上，提出了媒介融合时代广播电视学专业人才核心素养模型，该模型由政治素养、受

本书通过分析收集的13067份全国中小学教师志愿服务调查数据，从教师志愿者、教师志愿服务团体、教师志愿服务表现、教师志愿服务社会环境和政策环境等方面，全方位描述了当前中小学教师志愿服务发展状况，找出了促进和制约教师志愿服务发展的各类因素，并总结了包括《教育部关于教师参加志愿服务的意见》在内的相关政策在规范和引导中小学教

本书为冬季冰雪运动趣味知识图解类书籍，分为冬奥会历史、北京冬奥会、冬奥会项目介绍三部分，重点以北京2022年冬奥会的15个正式比赛项目为主要内容，用活泼有趣的漫画并配以精炼的文字描述引领读者“漫游”北京2022年冬奥会。本书旨在以“多趣味”和“轻科普”为设计核心，面向10岁以上青少年及成人读者群体，为大家带来丰富的视觉

本书以创造美好生活为目标，激发并挖掘年轻人源自内在的、难得的美，这种美是通过力量、勇气、尊严以及奋斗散发出来的。高校要顺应时代的要求，强化学生的审美能力、独立思考能力与创新能力，实现思想政治教育与艺术教育、就业创业教育的融合，着力将大学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人。

为加强北京市职业教育教学管理工作,推动北京市职业院校建立健全教学管理制度,保障教育教学质量,推动北京市职业教育可持续、高质量发展,北京市教育委员会成立了北京市职业院校教学管理通则编委会,组织编制了《北京市职业院校教学管理通则》(以下简称《通则》)《通则》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以遵循职业教育类型教育规

高奇教授是我国著名职业教育研究专家。l950年考入北京师范大学教育系，l953年留枝任教。北京师范大学教授、博士生导师、外国博士研究生和高级研修班导师。长期从事中国教育史、高等教育史和职业教育的教学和研究曾任《教育与职业》主编、北京师范大学职教师资培训中心主任和《中国职业技术教育》编辑，同时，兼任全国教育科学规划职业教

本书收录了2017-2020年间魏校长关于新时代高职教育实践探索的主要著述，反映出对高职教育规律新的认识与实践。在全书四个部分中，“职教研究”充满着时代的气息，“师资建设”透射出系统的思考，“教学督导”凝练出实践的经验，“七秩校庆”抒发着自豪的情怀。

本书系统介绍了数字图书馆多粒度集成知识服务的产生背景、理论与技术基础，描述了数字图书馆多粒度集成知识服务在架构层面的设计原理，并重点探讨了数字图书馆多粒度集成知识服务系统的设计、实现和评估方法。

学科教学知识被认为是有用的一种教师知识形式，能区分学科专家与教学专家、高成效教师与低成效教师。《BR》本书基于质性研究，介绍了小学数学教师学科教学知识的结构特征、类型特征，并基于开发的“小学数学教师学科教学知识的测量工具”开展了大规模现状调查，分析了小学数学教师学科教学知识的现状、影响因素及成因。另外，本书从小学数学教