本书共10章，内容包括：行政功能、行政领导、行政责任、行政能力、行政运作、行政方法、行政资源配置、行政绩效、面向未来的知识管理等。

本系列教材在编写中体现了以下特点：1．质量与特色并行。本系列教材从选题、立项，到编写、出版，每个环节都坚持“精品为先、质量第一、特色鲜明”的原则。严把质量关口，突出财经特色，树立品牌意识，建设精品教材。2，教学与科研相长。教材建设要充分体现科学研究的成果，科学研究要h教学实践服务，两者相得益彰，互h补充，共同提高。本系列教材汇集各领域最新教学与科研成果，对其进行提炼、吸收，体现了教学、科研相结合，有助于培养具有创新精神的大学生。3．借鉴与创新并举。任何一门学科都会随着时代的进步而不断发展。因此，

一个世纪前的中国，是世界上最大的落后国家；而21世纪初叶，中国重新跻身世界主要大国行列，中华民族正释放出令国际社会惊异的伟大力量。中国如何实现这样的变化？中国的全球角色是如何生成的？中国外交如何顺应这一变化并有所作为？本书是“创造性介入”三部曲之二。作为系列作品的第二部，本书延续了“创造性介入”的主题，探寻中国的全球角色形成的根源、阶段及走向；以中非关系为实例，探索中国外交如何对传统的不干涉内政学说做出拓展，创造性地介入国际事务；以欧洲人如何扮演全球角色为借鉴，以期从中发现对中国的启示。作者用鲜

《国家开放大学：中国特色社会主义理论体系概论》将中国特色社会主义理论体系分为导论加11章的结构，大体上可以归为四个大的部分。第一部分是导论，概述学习这门课一开始需要了解的一些内容，包括中国特色社会主义理论体系形成和发展的社会条件、历史过程、主要内容和历史地位等。第二部分有四章。第三部分讲建设中国特色社会主义的总布局，具体分为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五章，既反映了改革开放以来党对这些问题在实践基础上的认识深化过程，又体现了党的十八大对于这些方面的新部署、新要求。第四部分

本书以“中国梦”与构建美好社会为主题，以剖面的形式，截取了2020、2030、2049三个时间节点，以“美好社会的十九个愿景”、“观念美好社会”、“再造文明美好社会”三部分层层递进，勾勒了实现“美好社会”的清晰路径。

《“十二五”普通高等教育本科*规划教材：外国法制史（第2版）》的编写积外国法制史教学之丰富经验，参考本校及国内同类教材的体系设计，从整体上将法律制度分为上、下两篇，即古代、中世纪的法律制度和近现代法律制度。上篇包括东方国家的法律制度、西方国家的法律制度两编，下篇包括英美法系国家的法律制度、大陆法系国家的法律制度、俄罗斯和欧洲联盟的法律制度三编。全书共15章，依次为：楔形文字法、古印度法、伊斯兰法、古希腊法、罗马法、日耳曼法、教会法、中世纪欧洲的城市法和商法、英国法、美国法、法国法、德国法、日本

本书由全国各地法院选送2010年审结的刑事类案例，并由国家法官学院和中国人民大学法学院专家遴选出有代表性的97个案例，全面反映了2010年中国刑事审判的全貌。

本报告是年度报告，是中国博士后界的第一本全国性的独立研究报告，由中国经济交流中心博士后站和国家信息中心博士后站共同研究、组织与完成。该报告认真贯彻学习党的十八大精神，从战略学角度跟踪研究与我国和平复兴相关的全球大事要事及影响，从全球视野和战略高度思考中国未来。全书由总论、战略变化篇、经济热点篇、金融焦点篇、贸易投资篇、科技政策篇、政府采购篇、安全军事篇、人才政策篇、能源形势篇组成。具有一定的权威性、时效性和重要性，为各级领导及决策部门提供支撑。