本书首先对幼儿园教育概述、新时期幼儿园教育发展及特点和幼儿园教育现状进行介绍。之后进一步介绍了新时期的幼儿园教师的职业特点，主要从幼儿园教师的职业素养、幼儿园教师的专业发展、幼儿园教师的发展规划和幼儿园教师的发展路径四个维度展开论述。然后依次对幼儿园健康教育课程建设、幼儿园德育教育课程建设、幼儿园智育教育课程建设、幼儿园体育教育课程建设和幼儿园美育教育课程建设重点解读。最后对新时期幼儿园教学活动、新时期幼儿园管理等问题展开论述。

本书作者从事科技管理工作30多年，并开创性地提出了要打造一条从知识海洋到资本海洋、适合中国创新创业生态系统的”运河体系”。书中收录了作者有关科技管理、科技创新及科技发展如何服务经济建设等方面的文章，其中有在各大报纸杂志发表过的论文，有对行业政策的见解，有外出考察的感悟和思考，还有参加会议发表的演讲及部分媒体对其进行的采访文章等，最后还收入了作者工作之余创作的几篇随感作品。

本书综合利用传世文献、出土文献和考古资料，运用二重证据法、列表法、综合分析法和比较法等研究方法，以秦人出行为专题，在深入探讨秦人出行及其信仰的基础上，对秦人出行礼俗和对外的文化互动与交融展开了深入的研究。本书主要章节有：秦官方出行概述；以秦简所见来探究秦人出行禁忌；礼俗禁忌综述，秦人相关的交通课题;秦军出行制;秦人出行舆制的变迁等。在参考了丰富的研究史料基础上，作者具体细致地阐述了自己的观点，横跨多个角度对单一出行问题的研究，可供相关行业研究者阅读参考。

本书旨在通过梳理关于旅游商品的开发与设计的理论研究实践案例，探讨在旅游商品的开发与设计的各个环节中的应用，为旅游商品的开发与设计的理论研究与实践发展提供借鉴。本书主要从旅游商品消费者需求分析入手，介绍旅游商品消费者与消费行为的理论、旅游商品的质量与标准的内容，进而着重阐述旅游商品的开发与设计的理论与实践，并对旅游商品的知识产权保护问题进行系统的梳理。

本书以创新英语教学为研究方向和出版方向。全书主要阐述了应用语言学视域下当代英语教学方法转变的基础问题，对高校英语教学路径转换的理论和实践的必要性进行了深入探讨，以发展的眼光透视高校英语教学实践的策略，为建构高等教育英语教学体系奠定理论基础。

本书是研究中华传统文化的继承传播的专著。中华优秀传统文化是中华民族珍贵的精神财富，是中华民族凝聚力和创造力的源泉。中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。本书从中华传统文化的历史渊源出发，首先探讨了传统文化的历史源头、传统文化概念的演变、传统文化的分类、传统文化面临的挑战以及对传统文化的思考，介绍了中华优秀传统文化的继承与发展。

本书以《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》为指引，用戏剧的方式进行科学普及，配合实施青少年科学素质提升行动，力图为开展形式丰富的青少年科普活动提供戏剧文本。本书分为大自然的奇特绚丽、成语内的科学原理、生活中的科学指引、科学家的人文精神四大部分，共40余部戏剧作品，将理论与实践相结合，以活泼生动的表达方式将概念化、公式化的科学知识更加趣味性地呈现出来，使学生轻松地理解和接受，对青少年有教育意义和科学实践意义。

本书从舞蹈的理论概述到素质教育舞蹈的教学、课程设计、舞蹈编创，再到舞蹈教师的职业要求，内容系统且有层次。为了全方位阐明素质教育舞蹈教学理论与实践的重要性，涵盖了相当多的舞蹈种类、舞蹈技能、教学方法和编创技法，并在写作内容上具有全面性，涵盖素质教育舞蹈的多方面知识；在实践上的适应性，能够将文字与图片更好地结合，使读者在阅读的过程中产生立体感，在学习素质教育舞蹈方面起到了指导性的作用，适合于各个阶段的舞蹈爱好者。

本书对麦克莱伦的批判意识形态思想理论进行了剖析与解读，对其思想脉络给予发掘和整理，分析和呈现其批判意识形态思想的道路、内容与方向。

本书内容包括：驼哥的旗、徽州女人、失刑斩、香魂曲、美丑悟、西施、寸草心、独秀山下的女人、千里淮河王家坝、无字碑、自梳女、江南雨、李渔与乔姬、鸿儒之恋。