《大学生职业生涯发展与指导》基于学生身心发展规律和生涯发展特点，以生涯规划相关理论和方法为指导，系统地阐述了大学生职业生涯发展的重要主题，既包括生涯觉醒、自我认识、职业认识和决策行动等经典模块，又论述专业认知、求职策略、生涯管理和创业探索等具有时代性的议题，通过本章概要、案例导入、理论内容、课堂活动、延伸阅读、讨论与思考等部分将理论学习和自我实践结合起来，旨在引导学生认识自我，探索职业世界，科学理性决策，明确发展目标，提高生涯成熟度和适应力。 《大学生职业生涯发展与指导》可作为高等院校大

《数字媒体艺术概论》（第4版）通过大量的案例分析，深入浅出地阐明了大数据与人工智能时代艺术与科技相结合的趋势。该书进一步明确了数字媒体艺术的范畴、类型、艺术语言与文化思考，并从媒体艺术、软件编程、数字美学与后现代语境等角度分析了数字媒体艺术的美学特征。全书共分9章，主要内容包括数字媒体艺术基础、交互装置艺术、数字媒体艺术类型和主题、数字媒体艺术与艺术史、编程与数字美学、数字媒体艺术与创意产业、数字媒体艺术的未来。本书结构简洁、清晰，内容丰富，图文并茂，除第9章外，每章都有讨论与实践、练习和思考题

《仓储管理从入门到精通》在科学的采购与供应链管理思想基础上，采用图解的形式，去理论化，通过范本、案例对于仓储管理的知识框架和现实应用做出完整呈现。本书分为仓储的规划与布局、仓库物料管理的基础工作、入库管理、仓储搬运、仓储保管、出库管理、仓库盘点、智慧仓储管理8个章节，对于仓储管理进行了系统的归纳和分析，不论是初学者还是从事多年的仓储管理者，都可以用来学习参考和对照。

本书通过分析社会性弱势群体及其犯罪内涵、分类、特征，归纳解释社会性弱势群体犯罪的基础理论；分析实证资料，总结社会性弱势群体犯罪形成的原因，探究社会性弱势群体犯罪治理理念和治理政策，并分析社会性弱势群体犯罪现有治理模式的不足，探寻出“公众参与”新的治理模式，从社会性弱势群体在犯罪前情景预防及犯罪后的刑事应对等路径对社会性弱势群体犯罪进行治理，以达到遏制和预防社会性弱势群体犯罪的目的。第一章从犯罪学的角度来界定社会性弱势群体；第二章分析社会性弱势群体犯罪现象；第三章剖析社会性弱势群体犯罪的原因；第四

本书收录了对中国劳动关系学院21位工运、工会研究领域的老专家、老学者的专访，他们有的已经年逾九旬，有的年方花甲，尽管都已告别教坛，但并未远离学界，他们对工运、工会领域出现的新问题、新情况都有很深入的思考，充满了真知灼见。将他们从教的经历、治学的心得总结出来，传播出去，更好地服务于中国特色社会主义工会道路的建设。同时，让青年学者有所依循，以为楷则。本书也为全国工会机构、工会院校解决工作中、教育培训中遇到的现实问题提供了有价值的参考资料。

本书稿为狂儒、怪杰辜鸿铭的传奇一生，他一生事迹的意义及其重要性在于沟通中西文化并诉诸于翻译事业。为了让西方人了解中国的孔孟哲学、精神道义，他勤于写作，大力宣扬东方文化。辜氏一生著述颇丰，且多用流利而典雅的英文写成，其目的即在于使西方人了解，并通过了解进而尊重中国文化。

《新丝路外语101：马来语》是首套多语种社会学习图书“新丝路外语101”系列之一。本书着眼生存外语，挑选生活中常用的19个主题，以人物对话为本，突出实用句型，释义重点词汇，讲解语音、语法，并为读者呈上原汁原味的马来西亚国情与风俗文化。《新丝路外语101：马来语》图文并茂，对话音频扫码即听，轻便易携，助力零基础学习者轻松入门。

在生态文明不断加强的背景下，当前环境行政执法、环境民事司法、环境刑事司法、环境行政司法、环境公益诉讼的环保与公检法互动的法治实践如火如荼。但很多环境执法、司法人员并非法学或环境法科班出身，急需一种理论联系实践的快速入门的立体化的教材，以满足数量和频次不断增加的入职培训、业务培训。例如，环保系统8万余人的环境监察执法队伍，环保部和各省地市环保部门的年度人员培训计划密集，但选用通用的高校教材难以满足起培训理论服务实践应用的需求。《污染环境罪司法解释》实施以来，环境刑事司法实践正在如火如荼的展开，在实

《燕赵文化研究》由河北大学文学院主办，设有域外博览、语言文化、思想之域、理论之维、莲池书苑、名家访谈、硕博论坛等栏目，重点刊登体现燕赵地域文化研究最新成果和反映燕赵传文化现代传承与发展的学术论文、报告、评论、随笔和访谈录等。

本书是一部着重考察社会治理体系各构成要素及其运行机制的著作。书中分析了社会治理体系的发展和运行过程，探讨了社会治理赖以展开的前提和基础，特别是对社会治理中的权力、规则、道德及其它们之间的关系进行了深入探讨，并在全球化、后工业化的历史背景下把握了社会治理体系及其功能的变动。书中探讨了社会治理模式正在从控制模式向合作模式转变的状况，认为服务型政府将成为合作行动体系中的主要行动者，将通过引导的方式去与社会中成长起来的行动者之间开展合作，实现合作治理。