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当前，数智时代日益成为人类社会形态发展的一个重要特征，作为大数据与人工智能深度融合的数智技术，逐渐演变为人们认识社会、认知自我与生产生活的重要场域。本书着重关注数智技术如何从知与行两个方面推动网络思想政治教育守正创新，试图通过对相关问题的理念探讨与路径探索，为广大网络思想政治教育研究者提供参考借鉴，正文部分共分为上下两篇，共包括16篇文章，以数智技术为贯穿其中的逻辑链条，从这一技术内嵌智能化、拟人化、交互性、涌现性、自我性，使得作为媒介的技术能够规范、导引、嵌入甚至植入到日常行为，进而影响人的思

新时代好少年丛书，系根据青少年群体学习与认知的发展特点，采用已经颇有影响力的“大辉熊”漫画形象，紧扣《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》的指导思想和重点，选择与青少年成长成才息息相关的内容，以期通过青少年喜闻乐见的方式，普及知识、弘扬文化，厚植社会主义核心价值观，帮助青少年成长成才。本书以中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神为主线，讲好红色故事为主要内容，激活青少年潜藏在内心深处的红色基因，体会民族精神与内涵，最终内化为实现远大理想和抱负的恒久力量。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻把握社会主义精神文明建设规律，提出一系列新思想新观点新论断，深刻回答了新时代如何建设社会主义精神文明、如何提升国民素质等一系列重大理论和实践问题，为新时代精神文明建设提供了根本遵循。 北京作为首都，肩负着为全国发展提供示范引领的重任。近年来，在市委市政府的坚强领导下，全市上下扎实推进社会主义精神文明建设，涌现出一大批先进典型和生动实践，为提升城市文明程度、建设国际一流的和谐宜居之都奠定了坚实基础。其中，持续开展的北

本书将对集体主义价值观的根源及其中国化进程的研究置于马克思主义中国化时代化的历史背景中予以考察，以中国共产党构建集体主义价值观的历史过程为逻辑线索，认为集休主义价值观中国化进程具体表现为革命型集体主义价值观、兼顾型集体主义价值观、契约型集体主义价值观、真实型集体主义价值观的构建过程。而与历史文化传统相结合的矛盾协调律、与中国具体实际相符合的社会适应律、与错误价值观念相交锋的螺旋发展律，构成了集体主义价值观中国化演进的一般规律。这一规律要求我们在与时代同行、与大众贴近、与世界互动中开辟集体主义价值

★版本完善，编校精良 ★全面呈现可爱可敬的雷锋其人 ★让雷锋精神照亮人生的价值坐标

本书系统地阐述了思想政治教育的基本理论、时代创新和知识体系，阐释了思想政治教育与马克思主义经典著作的有机关系，分析了思想政治教育的内容、特点、功能、规律、方法及发展趋势，探讨了思想政治教育的学科建设问题与理论前沿问题。本书对思想政治教育研究具有重要的理论意义，有助于打牢思想政治教育学科的大厦地基；亦有关键的实践价值，对于今后思想政治教育的学科发展具有引领作用。本书提出的一些新观点，如把思想政治教育内容归属为心理情感形态、思想观念形态、精神品格形态、行为规范形态，认为思想政治教育科学化包含学术研究

本书在马克思主义理论指导下，遵循科学的基本原则，把思想政治教育学科发展置于一种客观自然的发展过程，分析其历史发展的过程和问题，总结学科建设的基本经验和教训，描述思想政治教育学科现实发展状态、发展特点及存在的问题，对思想政治教育学科发展进行总体透视。专题深入研究思想政治教育学科发展过程中的一些普遍性问题，探讨思想政治教育发展过程中的一些基本范畴和领域、过程和研究方法，为思想政治教育学科发展提供基本的规范。最后探讨思想政治教育未来发展的一些趋势，对未来发展进行预测，旨在促进思想政治教育学科健康发展。

本书基于认识论向度，以课程思政概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线，分析论证课程思政何以可能的问题。以课程思政概念内涵阐释为切入点，论述课程思政引发的新时代价值观教育观念革新。在对课程思政是什么的问题达到清楚明白的基础上，探究课程思政的实现基础。深入分析课程思政在专业知识中的价值存在形态、课程与思政在价值观教育中的同向同行、课程思政在价值观教育中的学科交叉基础等问题。最后，对课程思政在新时代价值观教育中的功能进行预判，并对课程思政在新时代价值观教育趋势中的未来进

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作。本书力求全面贯彻落实习近平总书记关于金融工作和思想政治工作的重要论述精神，贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，积极诠释、解读金融思想政治工作重要主题，进一步把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，奋力做好金融思想政治工作，积极培育中国特色金融文化，为金融高质量发展提供思想保证、精神力量、文化支撑，坚定不移走好中国特色金融发展之路。