《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东1957年2月在最高国务会议第十一次(扩大)会议上的报告。毛泽东在报告中提出了正确区分“敌我矛盾”和“人民内部矛盾”两类不同性质矛盾的系列论断，明确了正确处理人民内部矛盾的原则方法，是对国家政治生活和国家治理问题的一次重大探索，是毛泽东关于社会主义社会矛盾学说的经典力作。本书在系统回顾原著写作背景的基础上，从正确处理人民内部矛盾的理论内涵、方针方法、现实启示等几个方面开展深入研读，对新时代如何正确处理人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会具有重要意义。

本书是一部周振甫先生对毛泽东诗词从艺术和思想方面进行赏析的著作。1993年曾由上海书店出版单行本，1999年收入《周振甫文集》。全书分正编、副编和附录三部分。正编收录诗词39首，副编收录诗词24首，时间跨度从1923年到1966年。附录有毛泽东同志致臧克家、胡乔木、陈毅等同志的书信7封及后记引言等。周振甫先生结合毛泽东同志生动而丰富的革命生活以及所处的时代背景分析阐释其诗词的内涵，真切品味蕴含其中的精神；从艺术的角度欣赏作品运用的各种艺术手法。在具体的赏析过程中，作者又对诗词常识做了细致生动的介

《毛泽东诗词精读细品》一书是对已公开发表的毛泽东诗词作品从创作背景、写作时间、创作地点、留存手迹、作者自注、发表过程、修改情况、诗句释义、典故出处等方面进行介绍和评点。既有宏观层面上对于诗人毛泽东的诗词底蕴、欣赏偏好、风格特点、诗学主张、自我评价的介绍，对于毛泽东诗词的传播方式、普及过程、重要版本、社会反响、诗坛地位、学习方法的梳理，也有微观层面上对于每首毛泽东诗词的创作背景思想内涵、艺术价值、时代精神、现实意义的解读，全面展现了毛泽东诗词的艺术世界，反映了一代伟人的深邃思想、高尚人格和博大情怀

本书作者根据公开出版的文献材料，结合自身对近现代史、党史相当熟谙的把握，以200条准确预见及相关历史的证实，展现毛泽东在马克思主义先进思想指导下对中国革命和社会主义发展的高瞻远瞩，再现共产党人的革命、战斗、建设画卷。这些预见实实在在地说明毛泽东凭借马克思主义的先进思想、广博的知识和认真的调查研究，有着非同寻常的甚至是让人难以想象的预见力。同时，也凸显出毛泽东是一位被历史反复证明的伟大战略家。这些预见以时间为序讲述。每条预见，都先列出预见的内容，再列出预见后发生的历史事实，让读者对照着了解毛泽东先

本书从中国共产党的理论工作者、中共第一代领导集体、共产国际具体影响的维度来考察毛泽东思想形成和大众化的历史，毛泽东思想的形成与大众化相伴而生；党的理论工作者和中共第一代领导集体是推动毛泽东思想形成和大众化的主要力量；党的理论工作者和领导人群体呈现出系列共性，即早期系统学习过马列主义、注重结合实际情况、以民众为中心、与错误思想作斗争；共产国际对毛泽东思想的形成和大众化起到双重效应。总结毛泽东思想形成和传播的历史经验，对如何具体推动马克思主义中国化和大众化的时代任务不无启发。

本书集中收录在《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东军事文集》《建国以来毛泽东文稿》以及其他一些专题性文集中。毛泽东的这些著作,真实记录了中国共产党从成立到武装夺取政权、进而开展社会主义建设事业的重大事件,为我们学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,开辟了一个角度。基于此,笔者编著了这本《笔端乾坤--读毛泽东学“四史”》。中国共产党一百年中,发生的重大事件不可谓不多。

本书按时间顺序整理了1910-1976年间毛泽东对国内外、党内外革命、战争、改革及发展趋势作出、后来又被证实了的预见五百多个。这些预见,主要从《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东外交文选》《建国以来毛泽东文稿》《毛泽东年谱》等著作中选出,具有无可置疑的权威性、真实性和可靠性。通过这些预见,读者可以深刻理解毛泽东和中国共产党为什么行、为什么会成功。本书为了解毛泽东、了解中国共产党、了解新中国,提供了又一个新的视角和又一批新的史实。

本书系统介绍了毛泽东的《论持久战》关于抗日战争的制胜之道：抗日战争是敌强我弱的战争，我军在战略上应当采取内线的防御的持久战，“速胜论”是错误的；我弱中有强，日强中有弱，扬我之长能克日之所短，“亡国论”是错误的；战略上内线的防御的持久战，在战役战斗中就必须是进攻的、速决的、外线的作战，集中优势兵力歼灭分散之敌，积小胜为大胜；经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段及与之相适合的作战形式，最终战胜敌人。毛泽东创造的持久战论及其一整套战略战术，是以弱胜强战争指导的科学指南，其方法论具有普遍意义和不朽价

本书以历史唯物主义为指导，立足于当代现实，以人与自然之间的关系为视角，全面分析了马克思自然观蕴含的生态思想及当代价值。马克思自然观关于人与自然关系的生态思考，实现了对生态中心主义和人类中心主义的超越。马克思自然观蕴含的生态理性对于解决人类的生态问题、推动当代生态文明建设有重要的现实意义。