党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育，做出一系列政策安排和制度设计。本书围绕优化职业教育类型定位、建设现代职业教育体系，就新时代职业教育高质量发展中的一些重要问题，比如产教融合、校企合作，科教融汇、创新创业，人才培养模式改革，办学模式创新，以及职业院校干部和师资队伍建设等，进行了理论思考和实践创新

本书介绍专业群是高职院校内涵建设与提质增效的重要抓手，是实现资源共建共享、专业整体结构优化、院校治理效率提升的重要载体。高职专业群建设是一项复杂的系统性工程，涉及系统内、外部诸多要素之间的协同作用，以及系统的动态平衡和持续演进问题。从生态论和复杂适应系统理论视角探讨高职专业群生态系统的协同进化是实现专业群科学治理的前提

《习惯增分·高效学习实用工具》由我国著名考试研究专家相阳撰写，旨在为广大师生提供行之有效的“科学应考操作模式”。本书共分为三章内容，第一章主要内容为：什么是习惯增分，第二章主要内容为：科学使用各类备考资料，第三章主要内容为：增分具体操作。其中第三章主要从六个方面展开，分别为掌握高超的技术；和谐的备考环境；终身受益的习惯

本书共包含六章内容，分别从做真正的、纯粹的学生、考生；做成功的学生、考生；做智慧的学生；做聪明的考生；做自豪的考生；做对自己负责任，对社会有价值的学生、考生六个方面系统全面的介绍了学生如何进行科学学习，并提出了较为具体的科学学习的操作方案，帮助学生实现高效学习。“科学应考”的备考理论由相阳老师率先提出，并集合了各方面专

贯彻国家“把职业教育摆在教育改革创新与经济社会发展更加突出位置”的强调要求,主要从高校大学教育的视角,以“职普融通”为切入点,紧密结合学校实践,研究探讨培养造就高层次高质量人才。基于定性与定量的系统分析,注重深入的理论探究与实际调查分析,对高校教育的职普融通、基本课程、人才培养机制与方式、高端工程技术创新人才培养、大学

本书讲述了作者自在豆瓣注册至今的十年时光,作者将十年中所写读书笔记整合成册,既是十年间对所读书籍的记录,也是十年读书成长历程,其中不乏好书、令人印象深刻的书,作者一一记录。本书共分为人文相关、文学艺术相关、社科相关三部分,对作者所读书籍进行了分类整合,有助于读者寻找自己感兴趣的部分;经过读书后的所思所感所想,对每一本书

本书将15个副省级城市分为五大区域:①东三省地区:哈尔滨、长春、沈阳;②环渤海地区:济南、青岛、大连;③长三角地区:南京、杭州、宁波;④泛珠三角地区:厦门、广州、深圳;⑤中西部地区:武汉、成都、西安。因政策、地理位置、资源禀赋等条件的不同,各个区域的产业发展和职业教育资源有所差异。

本书从职业教育生态的重塑、思维的转变、专业及知识体系的优化、教师能力升级、教育技术革新、教育场景转化、教学管理模式智慧化、教学评价精准化等做出相应调整提出职业教育的转型路径以推动职业教育与数字经济融合发展。随着数字技术与传统领域的融合程度日益加深,移动互联网、大数据、人工智能等信息技术的突破和普及促进了数字经济的快速发

本研究釆用文献研究法、访谈法、问卷调查法、数据分析法和系统论研究法，从以下四个方面就财税政策激励企业参与职业教育办学展开研究：（1）通过文献综述回顾以往学者有关企业参与办学及财税政策激励的研究，了解我国财税政策激励企业参与办学的现状和问题；（2）将企业参与办学动力机制放在企业人力资本投资的系统中进行研究，揭示财税政策在

本文在梳理了中国教育体制改革、中等职业教育发展过程的基础上,利用了20世纪90年代的中等职业教育毕业生就业市场化改革为自然实验冲击,采用国家卫计委全国流动人口监测数据,研究了就业市场化改革前后不同高中阶段学历群体的劳动力市场表现的差异。研究发现:就业市场化改革降低了中专学历劳动者的市场表现,导致他们的私人收益率减少,成