本书以学科发展历程、人才培养、科学研究、平台建设、未来展望为线索，以西北大学考古学科“三位一体”的学科体系与人才培养体系为特色，通过讲述西北大学考古学科围绕国家重大需求，积极为文博行业发展所做出的努力及其获得的成果，呈现了西北大学考古学科的发展历史，体现了西北大学作为中国考古学研究和人才培养的重镇，其考古学科在百年中国

本书从“20世纪初到改革开放前的世界史学科”“在改革开放中发展的世界史学科”“在‘211工程‘建设中全面繁荣的世界史学科”“‘双一流’建设中的世界史学科”“世界史学科的教育理念”5个方面，全面梳理了西北大学世界史学科曲折艰难的百年发展历程，介绍了名师大家的学术贡献和教学理念。本书既是对过去的总结和所取得成果的展示，也是

本书共分为五章，分别为学科源流、格局初成、改革开放、新世纪跨越式发展、“双一流”高质量建设，介绍了每个不同阶段经济管理学院的发展状况，如学科的发展演变、师生情况、专业设置、师资队伍、科研等。

本书是一部研究中国古代乐曲与舞蹈发展历史、主题内容及相关文献的学术专著。主要对中国古代乐舞的产生方式、内容,以及中国古代乐舞史与文献中与乐舞相关的内容进行整理、分析和研究。以史料文献为依据,梳理原始乐舞的发生和发展,不同历史时期乐舞所具有传承性的共同特征和各具特色的乐舞形态与乐舞现象等,探究乐舞特征形成的缘由和流变等问

本书全面思考了梁启超在回应中国近代化过程中，由于对历史与人性的深刻洞察和戒慎恐惧，因而在构建民族国家话语与选择中国近代化路径时，对儒家的内在超越与乌托邦的乐观主义保持克制，对民主政治的黑暗面保持警惕，强调基于中国历史现实条件渐进改革的现代化方案，逐步形成了混合儒家、明治日本和西方思想的以其为代表的近代中国自由主义思想。

本书系统分析了精神成长的四个阶段,即打开、混乱、疗愈、行思。每个人在生活中都会遇到困难和挑战,也许我们曾把这些经历当作失败的记录和人生的经验,但本书带给我们的精神力量可以让这些困难、挑战和失败的经验变成我们蜕变和成长的跳板,让我们每个人都有能力把痛苦变成平和,把恐惧变成友爱,把茫然变成欢喜。本书将带领你从精神层面深入理

本书有考察线路的景点串联架构，有插入考察的随记，包括感想、考证、史论，同时不乏神文探索；总体结构分为三部分，其中汾渭谷地黄河右岸(潼关至龙门)和晋陕峡谷黄河右岸(龙门到墙头)为考察主体，晋陕黄河右岸腹地(墙头到石峁，再到黄陵、白水、蒲城)考察为辅助，主辅有别，但在内容上相辅相成。

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《李连达科学网博客文集》本书精选李连达院士在科学网个人博客发表的大量博文为基础，以时间为轴线整理为科技发展建言、《国家基本药物制度》和医疗改革、中医的发展、新药研究、中药抗击流感作用、“三氧化二砷”之辩、药物安全性、中药与动物保护、科普医学知识、杂谈等十个主题，从不同方面反映了李连达院士心系国家发展，积极为我国医药卫生

本书是作者在多年秦岭生态学野外综合实习和生态学实验教学基础上，结合当代生态学发展趋势和人才需求特征而编著的。该书包括七部分内容，编排顺序严格按照理论课的内容设计，由浅入深，从小尺度到大尺度。其中，绪论部分全面介绍了当代生态学发展动向、野外实践教学线路设计和自然环境概况；第一章系统介绍了生态实验设计的方法体系、原则及常用