本书描绘了德国教育系统的一个轮廓。首先介绍德国的基本国情然后分别介绍德国教育系统各阶段的特点，即学前教育、中小学教育、职业技术教育、特殊教育、高等教育、双轨制高等职业教育和成人教育与继续教育，还阐述了数字化教育对德国各教育阶段的影响和要求，最后介绍德国基金会对教育发挥的作用以及德国教育的战略计划与发展方向。在书中，还穿

本书共7章，内容包括：教育管理的科学认识、教育管理理论源流、教育组织管理理论、教育资源及经费的科学配置、教育行政管理体制及其国内外发展、教育人力资源管理理论、教育决策及决策的民主化。