本书主要关注的是南京的非物质文化遗产资源,也涵盖了南京的风俗。书中运用生动活泼的语言、丰富的图片资料,全面介绍南京的特色非遗资源。南京作为国务院首批公布的历史文化名城,有着2500年建城史、400多年建都史,有着丰富的自然景观和历史遗存,其中的非物质文化遗产是南京历史文脉不可分割的重要部分,具有不可替代的研究价值。南京

本书以现代母亲的视角展开了讨论,通过真实的养育案例进一步分析现代母亲在育儿过程中面临着怎样的压力,她们又是如何应对这些压力的,通过深入阐述上述现象及背后的形成路径,以期促进母亲们的自我理解与认同,同时进一步增加社会对母亲们的理解与支持。

本书题材多取自日常生活、自然现象、前沿科技,涵盖了“生命与健康”“地球与环境”“物质与能量”“科技与社会”等内容。每个主题内容的展开除“谋篇布局”的优势外,与之相随的漫画亦是丰富且生动,除了实景图、科学专业图,还绘制有趣味性较强的科学知识辅助解释图、装饰图等,更增添了内容的趣味性,便于小学生阅读和理解。

本书共六编，内容包括：“百废待兴南京的图书馆发展道路从这里开始”“黄金时代南京图书馆界迎来十年发展上升期”“兰台蒙难日伪控制下南京图书馆界艰难求生”“黎明之前短暂恢复和振兴的南京图书馆界”“汇聚发展南京图书馆协会与各馆间的相互成就”“书外史话历史背后的南京各图书馆逸事”。

本书通过对弗朗索瓦兹·多尔多(法国著名儿童精神分析学家、儿童教育家和儿科医生)的代表作品和影像资料的分析,系统梳理出其儿童精神分析思想体系。本书分为五个部分:第一部分概述了弗朗索瓦兹·多尔多的生平事迹及所经手的经典案例;第二部分论述了多尔多所提出的身体的无意识形象和生成性象征阉割理论;第三部分论述了多尔多的精神病理观,

本书通过“生活体育”教学设计与实践，将体育教学与日常生活经验联系了起来。全书设计了生活体育与育人教育、生活体育与素养提升、生活体育的教学模式、生活体育的教学范例、生活体育与教师发展、生活体育与教学感悟六个板块，旨在启迪更多的小学体育教师，从学生生活经验入手，创设生活情景，创新锻炼方式，普及生存自救方法，从而促进小学生快

本书汇聚了古往今来的南京的水域水情,采用简洁的语言和生动有趣的结构向读者们科普南京现存的水的基本状况、历史渊源、文化象征;反映了南京得天独厚的山水条件和历史底蕴。水是一个地方的特殊的文化符号,它见证了这座城市的兴衰沧桑与历史变迁;反映了这座城市文化的传承、演变与发展。本书为全彩印刷,语言深入浅出,通俗易懂,可读性高。

本书侧重实务研究,贴近未成年人心理危机管理工作的实际,力求可操作性。从创伤视角探索未成年人心理危机的可能原因,阐明危机管理各阶段的具体工作,以及在未成年人心理危机管理中的多系统协作及资源整合。

本书是对南京井的分布、历史、特点和现存的保护情况,历年的损坏情况进行介绍。全书三万字左右,配上50幅左右的插图,选取南京城内二三十个有价值、有意义、有代表性、有故事性的井,如皇家禁苑的井,寺观祠宇的井,风景名胜的井等。介绍所选井的历史沿革、形状性状、地理位置等等,文笔生动、数据准确,通过讲故事宣传南京文化,普及历史知识

本书通过对南京的山进行介绍,包括现存基本状况、历史渊源、文化象征等,讲述南京依靠得天独厚的山水条件和历史底蕴。山是南京独特的文化符号,见证了这座城市的兴衰沧桑与历史变迁。“江南佳丽地,金陵帝王州”的南京,无论自然还是人文,山的权重可想而知;“兴废由人事,山川空地形”的南京,山的文化表达、山的历史鉴戒,又可谓异常丰富、相