本书主要从生命故事和心理传记学的视角对我国杰出科学家的成长过程进行理论与实证研究。作者将质性研究和量化研究相结合，探讨了我国院士、长江学者、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖者这三类群体的成长特点及其影响因素，探讨了我国杰出科学家的生命故事与其学术成就的关系，在此基础上，对我国杰出科学创造性人才的教育和培养提

《未来译丛·危机浪潮：未来在危机中显现》收录了全球最前卫学者和未来思想家的对话。他们在各自领域对危机进行了各具特色的研究，并提出了不同的看法。其中有诺贝尔奖获得者以及“另类诺贝尔奖”的得主、著名自然和人文科学家．哲学家以及几乎所有公民社会领域的社会活动家。通过介绍一种可持续的、与未来相契合的思维和行动方式的先锋人物，《

《青少年正能量提升书系·创造力：你就是你的整个世界》从创造性思维与创造力、创造性思维、创造性思维的培养与训练、创造精神、创造力等方面全面、深刻地阐述了创造力开发与培养的有关知识与方法。

诺查丹玛斯预言了美国“9·11”恐怖事件；珍妮·狄克逊预见了肯尼迪总统遇刺；一部预言奇书《推背图》推出了大唐国运……而一部名为《2012》的电影，又将全世界人们的目光聚焦到了神秘的末日预言上来。电影向人们展现了末日的景象；火山爆发、地震、海

《自主创新的制度安排》为“科技与制度创新研究丛书”中的一本。全书共分十二章，主要介绍了自主创新与制度安排的一般理论，自主创新的制度结构，创新主体在制度安排中的功能定位，国家创新体系建设的实践与经验，集成创新的制度安排，引进消化再创新的制度安排，自主创新孵化阶段的制度安排等内容。