本书论述了数字孪生、数字化转型,含人机融合、技术影响、比较文化等主题,并讨论了数字技术、数字化转型的社会伦理问题。个人数字孪生体的到来既是技术问题,也是文化问题。本书引入引入社会学背景,去理解技术的心理社会影响:不同的文化如何回应数字化转型的挑战。
媒介化社会中的社群生活与个体生活是怎样的?呈现出哪些新特征?当今中国,亲缘、地缘、业缘、趣缘等各种社会关系造就了微信上的各类“群”,而群生活也成为个体生活的重要构成。结合人类学、社会学和传播学媒介环境学派的理论视角,本书主要从群体、个体两个层面展开论述:在群体层面,择选社区群和粉丝群两类微信群,探讨了微信群场景对社群互
《长大后我要做什么(科技商业人才)/儿童职业启蒙百科》是一部儿童本位的职业启蒙书。它遵循儿童的认知心理特点,用通俗易懂的文字,结合具有国际风格的职业场景与人物形象漫画,展示《文化公众人物》<科技商业人才》《公共服务人员》《工程制造生产者》四个分册共200多种职业的工作内容,真实呈现职场情境,帮助儿童了解各种职业和从业条
长大后我要做什么(公共服务人员)/儿童职业启
儿童职业启蒙百科:长大后我要做什么·文化公众人物
不是所有的百科全书都是百科全书。·觉得百科全书只会灌输知识?比让孩子掌握知识更重要的是:激发他探索知识的兴趣、培养他寻找知识的习惯、教会他学习知识的方法。我们为孩子做得很多,想得更远。·觉得百科全书很无趣?我们给知识加了很多“调味料”:自然之趣、历史之谜、社会之奇……让孩子在独特的“穿越”栏目中,感受世界的五彩缤纷和光
百科全书被誉为“没有围墙的大学”,是覆盖人类社会各学科或知识领域的知识海洋。有人曾说过:“多则价谦,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。”而知识重在积累,古语有云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”希望通过《中国大百科全书》普及版的出版,让百科全书走进千家万户,切实实现普及科学文化知识,