教育史（中国教育史、外国教育史）的知识点在考试中占据1/3分值，同时教育史的学习有利于深化教育学原理的理论知识，减轻教育学原理的学习压力。本书以考试大纲（《教育学基础综合考试大纲》《教育综合考试大纲》）对知识范围的规定为导向，以作者10年教学沉淀的框架为中心，将考点以题型（客观题、名词解释、简答题）形式进行汇编。同时，

吴斌楼（18981977），河北蠡县人，一代戳脚翻子宗师，北京戳脚翻子的开拓者。1935年在北平国术游艺大会上被公推为十老武术家之一。吴斌楼武艺精湛，擅长九节鞭、流星锤、虎尾鞭等，有花鞭吴斌楼之美誉。吴斌楼于20世纪50年代提出武术发展要技术、艺术、医术三术并重的观点，并身体力行，培养出门惠丰、吴彬、孙长立等武术精英，

本书主要内容是为贫困高中生及大学生提供持续多年的助学金，帮助他们改善求学条件；同时通过暑期外出研学、科普课堂、员工志愿者探访等活动陪伴学生成长，希望通过努力能让他们接受公平、有质量的教育。取材于高中生在学习、人际交往、青春期情感、生涯发展等方面的真实困惑，从朋辈、师长、专业人士不同角度，为学生提供具体的方法以及丰富的拓

本书复盘了俞敏洪在关键时刻,面临破产、市场拓展、竞争战略等诸多问题,全景揭秘了俞敏洪的管理哲学、团队建设和商业模式等等,期望能够为创业者、企业家、研究俞敏洪的管理者、有志于创业的上亿准创业者提供帮助。

1966年艾扬格在《瑜伽之光》中向人们阐述瑜伽，此书出版逾半个世纪仍深受广大瑜伽爱好者的喜爱，被誉为现代瑜伽圣经。而在《光耀生命》中，艾扬格阐述生命，他在本书中深入浅出分享了他72年来习练和传授瑜伽过程中的全部生命经验和智慧，带领大家深入地认识和理解生命，向大家展示如何通过瑜伽的原理和法则转化和提升自己、如何把瑜伽精神

北京健康促进会推荐居民健康指导用书国家科技部传统体育养生功法的挖掘整理与健身效果研究课题成果本书源自作者参与的国家科技部传统体育养生功法的挖掘整理与健身效果研究课题成果。传统体育养生，讲的是形神皆备、动静结合，本书选取的60个小动作更是优中选精，从健康原理、健康功效入手，作者亲自示范操作方法，贴心提示练习宜忌，使读者一

本书全面总结了党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在文化建设方面取得的重要理论和实践成果。全书从坚定文化自信,建设社会主义文化强国;建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态;坚持以社会主义核心价值观引领文化建设;推动文化事业和文化产业的高质量发展;繁荣发展社会主义文艺;加大文化遗产保护力度,厚植文化底蕴;提高

从人口红利向文化红利变迁，快速捕捉红利期，深化企业文化内涵，传递企业文化与企业家精神，落地企业文化。立足于客户的普遍认知，满足并引领客户需求，守正创新，创造性地传承传统文化，聚焦文化IP，打造文化生态圈，面向全世界，实现全球化语境下的跨文化传播，捕捉文化传播的契机，全面提升文化的影响力。

一个人想要成功，最重要的是要懂得如何主宰自己，而主宰自己的前提就是做到自律。有自律能力的孩子能够更好地融入集体生活，敞开心扉接纳不同的事物与观点；能够很好地调节自身的情绪和行为，更好地提升自己；能够更快适应社会，克服困难，最终获得成功，拥有美好未来。相反，没有自律能力的孩子，在今后的生活、学习中会处处受到掣肘，很难有光

有人说，青春期是危险期。实际上，青春期蕴含了很多机遇，是不折不扣的机遇期。还有心理学家经过研究发现，在青春期，孩子的学习力会爆发，创造力也会被激发。所以，父母要抓住青春期这一特殊阶段来培养孩子各方面的能力，提升孩子的学习力和学习水平。只有在父母和孩子的共同努力下，孩子才能顺利度过青春期；也只有在父母和孩子的共同努力下，