本书共七章，内容包括：初中数学分享教学概述、初中数学分享教学的理论渊源、初中数学分享教学的实施条件、初中数学分享教学的实施过程、初中数学分享教学行为与教师成长、初中数学分享教学理念适用模式、初中数学分享教学案例探析。主要内容包括：初中数学分享教学产生的背景、初中数学分享教学的核心概念及内涵等。

本书分上中下三篇：理论篇、实践篇、研究篇。内容包括：开放课堂，大胆“对话”、以生为本，构建有效的语文课堂、如何把握课堂上教师的“讲”、文本解读、拓展、整合三者谈、给学生讲故事，使学生更贴近语文、同读绘本，体验乐趣，让“阅读”成为“悦读”、通过阅读测评的改革反思小学语文的课改十年、他山之石，可以攻玉、聚焦语用重拓展，关注

本书共分六章，内容包括：养成教育基本理论、视障学生养成教育、听障学生养成教育、智障学生养成教育、特教学校学生养成教育策略、特教学校养成教育实施案例。主要内容包括：什么是养成教育、什么是习惯、人的行为模式和行为水平、养成教育的内容及特点、养成教育的关键期、养成教育与人格等。

本书书有五章，分别为“2015年广东省骨干教师跟岗简报日志”“2016年广东省骨干教师跟岗简报日志”“跟岗学习总结”“学员论文选集”和“实例教学设计”，内容丰富，精彩纷呈，既是工作室的学习工作汇报，也是对新时代“跨界”教育教学的理论贡献。

本书分为哨子集之、花开悟之、教而践之、学而研之、学而思之、读而感之六篇，具体内容包括：吹响“集结哨”焕发精气神、“哨子”名师工作室三年发展规剧、做个“才”“情”兼备的体育教师、无须扬鞭自奋蹄、永化冬日育桃李，照得春花永烂漫、爱洒操场，桃李芳菲、责任铸就幸福人生、用心灌溉，静待花开、成功与辉煌等。

本书共分为四章，内容包括：追求磨砺洗礼，凝练教学的风格；聚焦教学设计，浸润语文的滋养；提炼教学研究，提升成长的高度；迈步走向远方，绽放智慧的芬芳。

本书主要记录了工作室成员、学员们的论文成果、课程研发、教学设计、教学反思、教学成果等。内容分为四辑：打造魅力教育、探索魅力课堂、品味魅力语文、积极创新科研。高校魅力课程结构设计的六个原则、语文高校魅力课堂是艺术的课堂、智慧引领，创意激趣——如何开展高中语文第一节语法课等。

本书共七章，主要内容包括：我的教学我的路、基于核心素养推动小学信息技术教学、多元智能视域下小学信息技术教学、项目教学法在小学信息技术课程教学中的应用等内容。

本书共四篇，包括“满园春色关不住——学校要营造良好的育人环境”“化作春泥更护花——教师要做人类灵魂的工程师”“可怜天下父母心——家长要做孩子成长的守护神”“少年心事当拿云——命运掌握在学生自己的手中”。主要内容包括：以尊重的教育培养受尊重的人、“三实”教育带来学校新气象、学校要有一种自由宽松的人文环境等。

本书探索了“三环灵动课堂”在高中思想政治教学中的实践与应用，内容包括：我的课堂革命、实践感悟之教师篇、实践感悟之学生篇、工作室剪影、我当副校长的那些事儿等五章。主要内容包括：“三环灵动课堂”的核心理念、研究背景与思路、“三环灵动课堂”的课例研究、“三环灵动课堂”的教材整合策略等。