本书内容主要以传统的法国逻辑体系为基础,融入辨证唯物主义认识论,结合中国的实际情况,正确定位逻辑学的对象和作用,从科学方法论出发,厘清了逻辑学和科学方法论的关系,也厘清了逻辑学与其他交叉学科等关系。本书1934年作为安徽大学教科书使用,1960年、1962年作为原华中师范学院(现华中师范大学)教科书使用,为中国哲学和逻

本教材为普通高等院校哲学大类专业课程十三五规划教材中的一种。全书基本内容可被概括为：以名侦探们的推理故事为切入点，以期勾勒逻辑学的基本样貌。全书由推理：你怎么知道华生刚从阿富汗回来、演绎推理：你怎么知道小兰躲在体育馆里、归纳推理：从数学考试的盲点中你看到了什么、溯因推理：从本案的三个疑点中你推理出了什么、名侦探的发现逻