本书从中小学生心理发展现状出发，聚焦当前学生心理问题，从学生核心素养发展培育的角度进行解析，给一线教师提供可实施的案例。本书分为上下两篇章，上篇讲解心理健康有关概念知识，明晰心理健康教育在中小学中实施的特性，阐述几种从实践提炼的新型心理健康团辅的形式，提供一线教师可借鉴的样例；下篇以四个维度，即：学会学习、社会适应、沟

本书上编《初心》历程篇、中编《初心》心路篇、下编《初心》赓续篇、附录。上编内容是关于《初心》剧本编写演出的前后经历，中编是剧本参演人员的演出心得，下编内容包括教师观看后的教育心得、部分学生观众的观后感等。附录包括《初心》大事记、《初心》媒体报道(部分)一览表(2017-2022)、《初心》重要荣誉(2017-2022)

根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》（2020）提出教育评价改革主要原则“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。本书从教学评价的历史发展开始，结合增值评价省、市、区、校四级的实践案例，对教学评价基础、增值评价的需

本书包括国王的冬天、会飞的狮子、金蝉小宝成长记、奥利向前游去、动物王国运动会、风花之旅、国王和宝石、蓝星星、玫瑰仙女、魔法瓶历险记、蜣螂学本领等作文。

本书作者结合自己多年一线教学和管理的经验，介绍了自己在教学设计方面对课改要求的理解和对实施环境的创建，探讨了教学设计各要素包括教学目标、教学策略、高效提问和教学评价所需的理论支撑，总结了近年来通过实施大单元教学、深度教学、教学评一体化探索高质量教学设计的校本化路径，精选了小学道德与法治、语文、数学、体音美等多门学科的教

本书以全球化所带来的时代境遇为背景，在大量文献研究和理论分析基础上，采用问卷调查和实地访谈法获取一手资料，通过定性和定量相结合的研究方法，从民族精神的内涵、衍生和发展动因以及文化自信的科学内涵和本质特征着手揭示研究的逻辑起点，揭示文化自信与民族精神培育的内在契合性，并在探讨中华民族精神培育的现状、进行中外民族精神及其培

本书主要是于兰老师工作30年来的教育教学实践案例、反思及经验。其中包括于兰老师坚持一贯的教育教学理念,课堂教学实践实录及经验;班级管理实践,自己主持或参与的课题研究实践;学校管理实践和经验介绍等。同时也包括于兰老师认为在一些重要的时间节点上,应该给与学生的建议。于兰老师从事英语教育30年,一直秉承着“有教无类”“一分耕

《我爱我的祖国：小学中、高年级版》是“新时代爱国主义教育读本”系列中的一册，是紧密围绕党中央、国务院2019年11月下发的《新时代爱国主义教育实施纲要》，为小学中、高年级学生量身打造的主题读物，分为中华儿女、赤子心声、追梦少年三个篇章，既精选鲁迅、闻一多、郑振铎等名家志士的经典爱国诗文，如《战士和苍蝇》《祈祷》《我是少

《我爱我的祖国：中学版》是紧密围绕党中央、国务院2019年11月下发的《新时代爱国主义教育实施纲要》，为中学生量身打造的主题读物，分苦难辉煌、魅力中国、赤子情怀三个篇章，既精选李大钊、朱自清、舒婷等名家志士的经典爱国诗文，如《艰难的国运与雄健的国民》《论气节》《祖国啊，我亲爱的祖国》等，又与时俱进收录《新时代爱国主义的

本书所有听力材料均来自英美国家的儿童读物以及有关的报刊，并对所选材料进行分类，按照《英语课程标准》规定的两级标准，给三年级的小学生配备相应的听力材料。 对于材料中出现的高频单词、词组作为新单词、词组来培养小学生自查、自习的好习惯，听力原文后面配有浅显易懂的翻译，方便小学生理解文章大意。 本书音频是有外籍老师精心录制，