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  • 邓文迪:我不是传奇(一个被李冰冰称为“不仅有能力,更有能量”的女人!一本全方位展示最真实、最动人、最有料邓文迪的传记!)
  • 国际贸易理论与实务(第3版普通高等教育十五国家级规划教材)
    • 国际贸易理论与实务(第3版普通高等教育十五国家级规划教材)
    • 周厚才 主编/2011-7-1/ 中国财经出版社/定价:¥28
    • 《普通高等教育“十五”国家级规划教材·教育部高职高专规划教材:国际贸易理论与实务(第3版)》系统介绍了对外经济贸易活动中的基本理论与一般商品买卖的实务操作。该书以面对职业技术教育、理论以够用为度、重点介绍实务操作为指导思想。该书分为上、下两篇。上篇(国际贸易理论篇)主要介绍了国际贸易的基本理论、贸易政策和国际贸易的作用

    • ISBN:9787500577508
  • 英汉证券词典
    • 英汉证券词典
    • 王铮 编/2009-8-1/ 中国财经出版社/定价:¥98
    • 《英汉证券词典》是一部全景展示英汉证券词汇的工具书。书内共收集有关证券的词汇约5万条。这些词汇既包括美英股市、香港股市常用词汇,也包括自中国内地股市创建以来、股权分置改革以来以及2008年9月国际金融海啸发生以来出现的词汇。书末还收录了:证券相关词汇缩写,各国(各地区)货币、证监会、交易所、股指英汉名称,中国政府机构英

    • ISBN:9787500596028
  • 中国会计改革三十年
    • 中国会计改革三十年
    • 中国会计学会 编/2009-7-1/ 中国财经出版社/定价:¥65
    • 《中国会计改革三十年》是关于介绍中国会计制度的专著,书中具体包括了:《环境会计与改革开放三十年:回顾与展望》、《我国企业预算管理的引进与发展——纪念我国改革开放三十周年》、《中国企业的资本结构与融资行为:回顾、评述与展望——纪念中国会计与改革开放三十周年》等文章。《中国会计改革三十年》适合从事相关研究工作的人员参考阅读

    • ISBN:9787509513217
  • 财务管理(第2版)(教参与电子教案网上下载)
    • 财务管理(第2版)(教参与电子教案网上下载)
    • 卢文峰 主编/2009-5-1/ 中国财经出版社/定价:¥15
    • 《教育部职业教育与成人教育司推荐教材:财务管理》把企业资金运动按逻辑顺序划分了资金筹集、资金投放、资金营运和资金分配四个环节,着重阐述了财务预测、财务决策、财务预算和财务控制等手段在资金运动各环节上的运用。

    • ISBN:9787500579748
  • 商品学概论(第2版)
    • 商品学概论(第2版)
    • 万融 主编/2009-4-1/ 中国财经出版社/定价:¥25
    • 《商品学概论》共九章,介绍了商品的组成与性能、商品质量及其管理、商品分类与编码、商品标准化与质量认证、商品包装等有关商品学的知识。

    • ISBN:9787500591399
  • 欺诈防范与内部控制执行路线图
    • 欺诈防范与内部控制执行路线图
    • (美)毕格曼,(美)巴特 著,崔冠男 等译/2009-2-1/ 中国财经出版社/定价:¥38
    • 在本书中,作者将给予读者一个可喜的路线图,以防范欺诈和进行内部控制。分析性的案例和技巧穿插于旨在建立适合于机构、目标和实际操作的管理建议之中,使本书成为企业家的必读之物。他们将发现现实实务与政策法规要求之间的重要关联。最后,书中的14项反欺诈管理将使每一个读者了解全球经济环境的挑战性和复杂性。

    • ISBN:9787500599234
  • 南开大学经济类系列实验教材?Eviews 6实用教程
    • 南开大学经济类系列实验教材?Eviews 6实用教程
    • 攸频/2008-3-1/ 中国财经出版社/定价:¥25
    • 《南开大学经济类系列实验教材?Eviews6实用教程》由中国财经出版社出版。

    • ISBN:9787509507100
  • 会计从业资格考试习题集(第二版)
    • 会计从业资格考试习题集(第二版)
    • 会计从业资格考试辅导教材编写组 编/2008-1-1/ 中国财经出版社/定价:¥18
    • 本书是财经版会计从业资格考试辅导教材之一,是一部关于会计从业资格考试的考前习题辅导用书。全书分财经法规与会计职业道德与会计基础两大部分收入了大量有针对性的考试习题。本书适合参考会计从业资格考试的考生参考学习。

    • ISBN:9787500594352
  • 校长管理手册:美国中小学校长成功管理之路
    • 校长管理手册:美国中小学校长成功管理之路
    • (美)刘京秋,(美)奥威 著/2007-11-1/ 中国财经出版社/定价:¥30
    • 中国在教育的硬件上,在普及的规模上已经具备建立现代学校制度的基础,一些实践探索也已触及到了世界基础教育先进的平台,然而,我们的理念和价值观却依然滞后在精英主义的平台上。在中国,这个转型过程,谁来执“牛耳”,是教育主管,还是中小学校长?本书给了我们很多启示,不仅有历史的思考、理论的思考,更在实践上给予现代学校以新的定位。

    • ISBN:9787500599807