本书针对少年儿童常见的心理问题和心理障碍的现状，结合心理学理论分析各年龄阶段的表现以及影响因素，并提出针对性的干预措施。全书采用专题的形式划分章节，每个专题均包括案列，案例形成的原因分析，同时提出来症状表现形式、预防措施、后期治疗的办法包括家庭治疗和医疗机构的治疗措施。本书的出版可以为家长、老师、心理学以及社会工作者系

本书分4部分，共25章，内容包括：精神运动学：精神运动状态；精神运动学：经验结构与功能；精神运动学：行为模式；心理动力学。

西方哲学的主题在近代发生了认识论转向，即哲学研究的对象从古希腊的自然本体和中世纪的上帝本体转向了人自身的主体，并演绎出围绕自我而展开的蔚为壮观的近代主体性形而上学。它发端于笛卡尔的我思，最终完成于德国古典哲学。于是，在德国古典哲学中，自我意识不仅是主体性形而上学建构所依据的基础要素，而且其自身的内容也存在着由主观到主客

本书主要内容包括心理社会应激运动干预研究相关的概念、理论;详细地探讨了其积极效益形成的人文心理学机制、神经机制、内分泌机制和免疫机制;在基于CPT理论及当前研究对情绪、认知关系认识的基础上提出了整体性理论框架,以及相关运动处方制定的标准;还通过心理社会应激适应提高的视角,构建了加强大学生体育锻炼行为的路径模型。

情绪每天都与人们如影随形，要想不被情绪控制，就要学会控制情绪。本书由作者精心打磨而成，汇聚了作者的丰富经验和心得体会，旨在帮助广大读者学会控制情绪，做情绪的主人，成就更好的自己。 本书以情绪分析为出发点，指导读者摆脱负面情绪，做情绪的主人，摆脱情绪勒索，练就阳光心态，终驾驭情绪。阅读本书，相信广大读者定能成为自己情绪的

世界观的转变必然带来方法论的变革。本书将生成性作为认知活动的本质属性和出发点，从哲学和科学交互的视角进入，通过分析自然情境中的认知活动来揭开认知的真实发生过程。哲学能启迪科学的基本理论，科学提供给哲学修正其原先反思的证据。正如生成认知的创始者——作为生物学家和神经科学家的瓦雷拉、作为哲学家的汤普森和作为认知科学家的罗施

本书由4个研究组成,研究1以已有幸福感模型为基础,结合青少年幸福感指向未来的特点,将“当下”和“未来”两个时间维度纳入青少年幸福感模型,编制青少年幸福感量表;研究2考察了随着年龄增长,青少年幸福感各成分的发展变化趋势和性别特点;研究3以自我决定理论中的基本心理需要理论为基础,考察家庭环境中父母对子女基本心理需要的满足对

《梦的解析》是弗洛伊德的成名代表作，也是有史以来一次以科学的方法来分析和研究“梦”的著作。其中分析了梦的凝缩、梦的转移和梦的二重加工；讨论了梦的隐意内容；解析了愿望满足的原理；还说明了幼儿生活对成人条件作用的不可避免的影响。《梦的解析》被认为是本世纪富创见的、伟大的著作之一，是了解精神分析学说和潜意识理论的必读书。

本书内容分为“幼儿正常心理的发展和培养”“幼儿成长中会遇到的问题”“幼儿心理障碍的表现和诊治”共三章，其主要内容包括“幼儿心理健康的标准是什么？”“游戏活动在幼儿发展的作用是什么？”“儿童适合玩什么游戏？”等。

本书通过众多精彩的故事，生动讲述了世界各行各业最有影响的名人的成才经历。在此书中可以感悟到人生的哲理，锤炼思想品格，保持精神追求，规范思想行为，做一个品德高尚的人，走好人生成长的道路。成才和此书有着天然的联系，天赋加勤学苦读才能实现成才成功的梦想。