本书结合时代要求,依据相关生涯教育政策,围绕高中生的生涯发展特点和发展需求,以培养学生形成积极人格为起点,以助推学生追求人生幸福为目标,聚焦高中生涯规划的重点问题,确定了高中生涯规划课程教育的基本内容——了解生涯理论,促进生涯唤醒;进行自我探索,深化自我认知;了解职业世界,推进体验学习;着眼长远发展,储备关键能力;助力
本书内容覆盖了三个方面内容,即教师全员培训篇、名师培养篇、国培研训篇。实录了一些项目的工作案例、从参训学员研修成果中精选了一部分作品,内容有:学员培训感悟、获奖论文、教学设计、成长故事。
本书是一本以地名为线索的地方文化集。兴文县在历史上曾是僰人的生息之地,有高挂在悬岩上的悬棺和铜鼓,有不尽的楚人传说。本书以兴文地名文化为主线,加上该地区独特的文化,以地名为依托,将各种历史、典故、风物传说一一展现,形成可读性较强的地方风情画卷,具有浓郁的文化特色和鲜明的地方风格。
本书以“千里迁校”“名家汇集”“革命烽火遍连州”“回忆与见证”“学术与研究”“历史与档案”“历史与档案”“附录”等篇章,真实地、较全面地复原了广东省各大专院校迁到连州办学的历史。对各院校在连县办学后产生的连县文化教育事业的发展、连县的经济发展的影响进行披露,展示了几十年来下华南教育历史艰苦办学的一页,对于介绍连州教育的
文翁大讲堂本年度的专辑内容主要是演讲报告实录和听报告感想收录,包括全球金融前瞻和中国经济新格局、做有德行有智慧的教育人、中国基础教育70年、成都市优秀援藏干部人才事迹教育专场报告会等六个专题。书稿内容与当前教育形式息息相关,既有对教育政策的讲解,也有对教育形式的分析,还有一线教师、支教团队的报告等,贴近国内教育现状。
本书内容按学龄段划分为“幼儿篇”“小学篇”和“中学篇”,每个板块由“案例故事”“案例分析”和“专家建议”三个部分组成,帮助家长解决家庭教育中的难题,提升家长的家庭教育能力。
本书分为一路走来、沟通无限、爱的絮语、唯独爱你、风过有痕、班书万金六章,收录了《一路走来》《说光阴的故事》《用农人的心态当老师》等文章。