上海市部分普通高校专科层次依法自主招生，从2005年起率先在3所民办高校进行试点，2024年，参加专科层次依法自主招生考试的已有35所高校，上海市高职高专自主招生模式改革十余年来，已作为教育部向全国推荐的职业教育高考模式。高职高专自主招生已成为上海市高等职业学校招收新生的主要阵地，得到社会认可，得到学生欢迎，得到教育部

本书聚焦潘序伦先生的教育思想与会计思想开展专题研究，挖掘并梳理潘序伦在人才培养、诚信教育、职业教育、会计实践等方面的思想内涵与时代价值。全书分为九章，第一、第二、第三章总述潘序伦的人才观、育才思想和人才培养理念，第四、第五、第六章分述潘序伦的诚信教育、职业教育、会计教育思想，第七章总结潘序伦“三位一体”的办学模式，第八

本书以信息管理概述、数据库设计与应用、PowerBI数据分析等基本知识及技能为主要内容，依托目前企业流行使用的数据库、信息系统中的业务数据进行分析，从中提取有价值的信息为管理决策作支持。以商业智能BI为技术工具，依托大量的实验数据和真实业务数据，帮助学生掌握从数据采集、数据清洗、数据加工到仪表板呈现整个数据分析过程的专

本书分为上篇论文，下篇实践。内容包括：职业操守对金融类学科教学的价值引领；新文科背景下外汇交易实务课程线上线下混合式金课建设实践；思政元素在线上教学中的运用探析——以应用型财经类高校的经济学类课程为例；以Matlab为工具的金融大类课程思政探索；新文科建设下高校经济类课程思政教育现状及影响因素研究等。

本书分为上篇研究成果和下篇教学成果。其中，研究成果主要是几位教师关于中级财务会计课程思政建设的理论探索。教学成果包括课程思政融入通过情景教学、实践教学的路径探索(专业知识概述、思政元素、思政案例、思政语录、法律法规、历史故事、思考与启示)。在理论研究方面，围绕会计“核心素养”，探索如何将课程思政与中级财务会计课程不同的

本书围绕“营利性民办高校”这一新生事物,聚焦法人治理问题,按照“提出问题-理论基础-现实基础-调查分析问题-分析问题成因-解决问题”的思路,运用产权理论、利益相关者理论、内部控制理论、外部治理理论等理论框架,采用文献研究法、问卷调查法等研究方法,梳理营利性民办高校法人治理的主要问题,以多元视角分析营利性民办高校法人治理

本书对学校体育课程改革的相关概念、基本理论与原则进行系统阐述，介绍我国学校体育评估历史沿革与特点，分析上海市学校体育课程评估的现状，对上海体育课程改革第三方评估标准制定的基本认识、目标、科学依据、制定原则、主要内容以及指标进行详细阐述，从学校、体育教师、学生三个角度对第三方评估上海市学校体育课程改革的过程与课改成效做具

上海市部分普通高校专科层次依法自主招生，从2005年起率先在3所民办高校进行试点，2023年，参加专科层次依法自主招生考试的已有35所高校，上海市高职高专自主招生模式改革十余年来，已作为教育部向全国推荐的职业教育高考模式。高职高专自主招生已成为上海市高等职业学校招收新生的主要阵地，得到社会认可，得到学生欢迎，得到教育部

本书通过“青年红色筑梦之现实意义”“青年红色筑梦之旅行动指引”“青年红色筑梦之旅媒体报道”“青年红色筑梦之旅活动实录”“青年红色筑梦之旅赛道纪事”“青年红色筑梦之旅优秀案例”等六篇,以记实的方式,全面回顾记录了五年来教育部开展“青年红色筑梦之旅”活动和“青年红色筑梦之旅”赛道基本情况,真实还原了教育部在推进高校开展创新

作者作为上海《文汇报》高级记者,曾经常驻巴西和南美,采访足迹遍及阿根廷、智利、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、哥斯达黎加、古巴和巴拿马等许多拉美国家。他根据常驻拉美期间的所见所闻所感编写了本读物。读物分为三部分展开,分别为巴西独领风骚、拉美各国风情万种和拉美国际风云,内容涵盖民间传说、风土人情以及拉美形势等。读者可以通过一系