本书是唐末五代书法家杨凝式的行书代表作品,有“天下第五行书”之称,共7行,63字,字体介于行书和楷书之间。《韭花帖》用笔一丝不苟,却不显得呆滞,生动活泼;结构端稳妍丽,风神简静;章法布白舒朗、清新洒脱。全帖深得王羲之《兰亭序》的笔意。《韭花帖》内容是杨凝式醒后饥饿无比,得韭花珍馐而食,心中惬意,故灵感大发而写下。

本书为著名书法家沈浩先生抄录宋代诸家诗文的书法作品集。昔陈寅恪先生有云:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。后渐衰微,终必复振。”杭州曾为宋都,故宋韵之流传,视他处尤多。沈浩先生生长于杭州,于有宋人文,最所眷眷,平生翰墨积习,亦深契于宋代诸贤,因取唐宋八家之宋六君,欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙,

本书共四章,内容包括:梅兰竹菊绘画的教学及基础知识介绍、梅兰竹菊画法讲解与示范、梅兰竹菊画论及选摘、梅兰竹菊绘画创作参考图例及诗词题跋选摘。

本书从曾熙、李瑞清和张大千书写的楹联作品中精选一百种，并附旁释。

本书以“物”为主体，强调“一物贯之”的主旨，通过感知的介入开启综合认知，了解整体与局部造型、实体与空间形态，对主体及相关对象的逻辑关系进行表达与演绎。本书引导使用多种方式进行记录与捕捉物的各种状态，通过运用相同的绘画元素进行大量的画面实验，提升管理画面的能力，从对自然的描摹转向对自然的表达，学会重新观看世界的技术与方式

本书内容讲述:满脸大胡子、挺着圆滚滚肚子的光头父亲,留着刺猬头、叛逆又迷人的淘气包儿子,他们为什么总能像好朋友一样快乐相处?正确的亲子沟通方式是什么呢?在这本恒久流传的亲情漫画中,你或许可以找到答案。本书内容取材于作者卜劳恩与父亲和儿子的生活点滴,凝聚了作者对父亲的深深思念和对儿子的浓浓爱意。对普通生活天马行空的想象力

本书内容以儿童原创的美术作品为主,由不同的少儿美术培训机构提供。绘画形式包含平面绘画、剪纸、版画、装置、雕塑、悬挂艺术等。作品以弘扬中华传统文化、历史典故、文明美德、人文风情为主。同时,在目前的美术教育基础上培养儿童的正向审美情趣,发展多样性创意思维。

本书收录邬登校先生书写的佛学书法楹联作品七十余幅,这些楹联主要来自于全国各地寺院的弥勒殿。弥勒“大肚包容,笑口常开”的形象,相传源自于唐末明州奉化的布袋和尚,后逐渐深入人心。在传统文化中,弥勒具有一种宽厚仁慈、乐观向上、乐于助人的文化意涵,深受广大人民喜爱。作者以弥勒殿楹联为书写对象,以书法形式,意在弘扬传统文化精粹,

本书内容,涵盖2012年至2022年期间,有关全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目的讲话、文稿、教案、新闻报道等重要文献。全书分为“时代的挑战:从拼音输入到语音识别,汉字文化面临重大危机”、“蒲公英计划:以文化远见布局,存续汉字书写火种”、“新时代新教材:以审美居先为宗,以爱上书法为求”、“新时代文明实践

本书归纳了六十四种楷书结体的法则，包括平稳端正、左右对称、布白匀称、同画平行、异画平行、同一直线、顺承相对、笔画相聚、逐渐变化、相向相背、有俯有仰、笔画呼应、构件呼应等，还例举了相关的典型字例(以柳体为主)，来加以说明和参考。