本书分为自我评价、有效的教学策略两章，内容包括：自我评价步骤，自我评价模式，自我评价在教学中的运用等。

本书首先论述了教育目的，然后论述优秀教师的素质和优秀学生的素质。怎样才能培养优秀教师和优秀学生的素质呢？本书主要在心理学研究成果的基础上，给出教师应该向学生提供的18个工具，包括思维的实用工具、教与学的心理学实用工具、保护和预防的实用工具、培养成功学生的实用工具。本书的特点是：易于操作，具体有效；理论深入浅出，应用简明

我们怎样向孩子展示学习的乐趣？怎样激励他们学得更多？在过去。家长们往往奖罚并重，而现在人们把更多的努力放在提高孩子的自我预期上。不过*的研究却表明。提高孩子自我预期的办法在课堂教育中的作用难以量化，而且它有时反而还会打击孩子的自信。通过连续几年在学校中调查、实验所取得的*研究成果，狄波拉·斯蒂佩克博士和凯茜·西尔总结出

本书分9章：推销概述、市场调查、推销准备工作、寻找潜在客户、接近客户、推销面谈、客户管理、讨债、推销员应具备的法律知识等。

本书是一部将教育研究理论与实践紧密结合，面向广大一线教师．侧重于应用研究的学术著作。全书分为引言部分和八个专章。每章既有理性的阐述，又有大量生动的实践案例。条分缕析地阐述了一线教师为什么要进行教育科学研究。进行什么样的研究，怎样确定研究主题。怎样设计研究方案，怎样提炼研究成果等。并重点介绍了适宜于一线教师的主要研究方法

《给小学教师的500条建议》并非一本涉及复杂高深学问的理论书籍，而是一本实用性较强且通俗易懂的书。该书对新任教师、实习教师和那些希望通过改进教学以获得最好教学效果的教师们都有所帮助。书中所提建议均基于作者及其同事和朋友多年的课堂经验，旨在提供一些难得的教学实践指南。我们希望这些建议能够对你有所帮助，并以你已经进行的工作

如果说个人的习惯只是把一个变成了机械，使他的生活仿佛由习惯所驱动，那么社会的习惯，却是一种更可怕的力量。例如印度教徒，为了遵守宗教的惯例，竟可安静地卧于柴堆上，然后引火焚身，而他的妻子也宁愿心甘情愿地与他一起跳入火坑。古代的斯巴达青年，在习惯风俗的压力下，每年都要跪在神坛上承受苔刑，以锻炼吃苦的能力。我记得在伊丽莎白女

陶行知是一位伟大的社会改革家，是中国20世纪推动现代化的先驱。他坚持以与时俱进的生活教育来推动川流不息的现代化。他热爱人民，鞠躬尽瘁，手脑并用，勇于创新，对祖国和人类所作出的贡献及取得的成果是多方面的。从《全集》中可以看出，他涉猎的领域很广，诸如对政治制度、经济发展、社会道德、国际交往、科学普及、民族团结、宗教信仰、新

陶行知是一位伟大的社会改革家，是中国20世纪推动现代化的先驱。他坚持以与时俱进的生活教育来推动川流不息的现代化。他热爱人民，鞠躬尽瘁，手脑并用，勇于创新，对祖国和人类所作出的贡献及取得的成果是多方面的。从《全集》中可以看出，他涉猎的领域很广，诸如对政治制度、经济发展、社会道德、国际交往、科学普及、民族团结、宗教信仰、新

《未成年人自我保护100招》以“交通安全”、“消防安全”、“安全度过青春期”等11个栏目安排内容，图文并茂，通俗易懂，适合中小学生学习使用，是对中小学生进行自我保护教育，养成自我保护意识的一本良好图书。《未成年人自我保护100招》的出版，将为广大青少年提高自救自护意识和能力发挥重要作用。