本书内容包括：除了学习，你还要有正确的金钱观、除了学习，你还要有正确的人生观、除了学习，你还要有正确的价值观、除了学习，你还要有正确的交友观、除了学习，你还要有正确的时间观、除了学习，你还要有正确的理想观、除了学习，你还要有正确的情绪观、除了学习，你还要有正确的集体观。

本书作者作为高功能孤独症孩子的妈妈以及该领域研究专家的双重身份,将自己多年用科学而有效的方式来养育儿子的经验分享给大家。帮助有孤独症孩子的家庭更客观地了解这一病症,不回避不焦虑,学会用GIFTS模型在日常生活中更好地陪伴与教育自己的孩子,让孩子获得健康的成长。

在对孩子的养育中，追求有效的互动、交流方式远比找一个正确的方式更有效。本书从家庭治疗师的独特视角，通过大量儿童心理治疗案例故事，帮助父母看清在养育过程中，家庭发生了什么问题？孩子的哪些问题是问题？哪些不是问题？如何去解决？ 当父母学会从不同的角度看待不同的问题，就会发现孩子的很多问题是被我们观察出来的。用带有问题的眼光

天才都是保留着部分婴幼儿知觉能力的人，而婴幼儿的知觉与大自然同质，是一种未知的、动态的、复杂的、以差异为中心建立的多样性结构。本书试图通过对育儿难题的解惑以及轻微的心灵扰动，使初为父母的你颠覆以往的认知，探寻到成功育儿的核心奥秘，无限接近真相！ 每个婴幼儿从诞生起，就携带着整个自然系统的全部智慧和逻辑，有着内在自我成长

人类是大自然的产物，每个孩子从母体中新生也必然携带了全部自然的信息。孩子以自然的知觉在感知外部世界，并从生命内部唤起成长的智慧。父母要相信自然蕴含的智慧远胜于人类的科学表达，要在每一个当下去感受而非理解孩子，用感觉去互动，以接纳去分享，而不是用固有的价值观，去选择并推销自己的生活哲理与忠告。 在这个复杂的、存在性的、未

家庭陪伴的关键之处在于陪。父母如何陪孩子、分享孩子的喜乐、跟随孩子的成长进入全新的未来世界是本书的目的。 想让陪伴更和谐有效，其实并不难，仅需我们看清三个原则：一是关系大于教育，家庭关系是一种存在性关系，本无对错之分；二是用成长、发展的眼光看孩子，允许孩子犯错；三是教育的正确与否不重要，有效才重要。 本书帮你学会用更富

《至乐在读书》分三部分，立学以读书为本、名人以读书立世、方法以实用为要，各讲述了读书的乐趣、好处、自勉、抒怀、勉人，鲁迅、钱锺书、冰心等20位古今名人读书故事，读书总的方法，读书的目标、计划、类别、持恒、比较、思考、质疑、积累、实践等等25种读书方法，内容精彩，可读性强，文采飞扬，无论对孩子还是对成人，读后都会获益匪浅

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本书选择身边生动的案例，以流畅的笔触，深邃的思考，与刚入学家长探讨刚孩子本阶段面临的诸多难题，提出科学的解决方案。本书适合小学低年级学生家长阅读。实用性强。每年开学季，许多幼升小家庭常常为不知如何解决孩子入学后的状况所困扰，家长急需有人能帮助答疑解惑，本书正是从家长所关心的问题入手，科学地回答他们关心的问题。本书案例由

《家庭作业有学问（小学生家长）》是一本关于家长如何辅导孩子家庭作业的书，帮助家长朋友们客观地看家庭作业，科学地辅导孩子在家的学习，通过提高家庭教育质量帮助孩子更好地提升学业水平。 《家庭作业有学问（小学生家长）》由王红丽编著。