《远程教育中的专业课程体系开发》共包括十章，按照一定的顺序，介绍远程高等教育的课程体系开发的流程和方法。第一、二章介绍了DECDA模式的提出背景，分析了专业课程体系开发的重要性，相关领域中已有开发模式及其优缺点。第三章介绍了DECDA模式，描述了DECDA模式针对远程高等教育领域的特点所采用的开发价值取向、开发理念、理

《从明天起做一个幸福的职教人》共分为五个部分，《从明天起做一个幸福的职教人》分别为：第一辑我们的人生因职业而幸福；第二辑我们的生命因学生而精彩；第三辑我们的责任因育人而庄严；第四辑我们的使命因艰难而神圣；第五辑我们的生活因阅读而温馨；第六辑我们的灵魂因读书而高贵。

《高职教育人才培养理论研究与实践》共分高职发展、校企合作、人才培养、教学管理、区域特色、教学成果6大专题，是作为全国教育科学规划项目“基于工学结合的高职系统化多层次实践教学体系的研究与实践”（课题编号：BJAl00090）课题研究成果的形式呈现，这不仅是对一定时期研究进行的自我总结，更是研究心路

本书将网络教育软件分为为网络课程、专题学习网站、教育资源库、教学网站、WebQuest、Blog、流媒体课件、虚拟现实网络教育软件几类,针对每种类型网络教育软件设计了典型的例子,从软件的教学设计、系统设计、制作过程三个方面一步一步进行了详细的讲解,是一本理论与制作紧密结合的好书。本书讲解了网络教育软件开发中所有常用的工

本书内容涵盖图书馆自动化基础及图书馆自动化系统建设方面的知识。全书共12章，由四部分组成。第1部分包括图书馆自动化基础知识、机读目录等，介绍了图书馆自动化概念及其主要内容，MARC机读目录的发展；第2部分重点介绍了图书馆自动化系统的建立及各分系统的功能、设计、使用和维护；第3部分介绍了国内外图书馆自动化实用系统及其发展

本书分为8章，内容包括了现代远程教育概述，远程教育的基本理论，现代远程教育的教师与学生，现代远程教育的教材设计与编制等。

本书首次从宏观思考、实证分析和个案研究三个方面，对农村中小学现代远程教育工程的建设及应用现状、农村中小学现代远程教育的可持续发展、农村中小学现代远程教育的管理与质量保证体系、农村中小学现代远程教育成本及成本核算体系、农村中小学现代远程教育效益及效益评价体系、农村中小学现代远程教育课程资源开发与建设及农村中小学现代远程教

本书作为一本培养学科教师和师范生多媒体素材制作、处理和编著集成的基本能力的入门教材,包括数字图像素材采制与处理、数字影音素材采制与编辑处理、计算机图形动画素材制作、数字音频素材制作与处理、多媒体素材的编著集成、网页制作等内容,全面涵盖了多媒体教学软件开发中所涉及的多媒体素材制作和编著集成的相关知识和技能。作者力求结合自

学习学概论

中北大学转变教育思想观念，推动学校各方面改革，提高教师素质，优化育人环境，把素质教育放在各项工作的突出位置，不断提高学生的思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质，促进学生全面素质的提高。他们根据学校实际情况，建立和完善了大学生人文素质教育体系，每年组织举办不同层次、不同对象、不同范围的人文素质报告150余