《快乐上小学·入学必备--综合测试2》是原有的《快乐上小学?入学准备天天练·综合》的内容整合修订版,在《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下,将新的理念融入活动之中,形象、生动、循序渐进地将幼儿园和小学低年级知识融会其中,帮助幼儿在趣味性的活动中获取知识,养成习惯,提高能力,旨在培养幼儿良好的生活习惯、学习能力,满足幼儿

《快乐上小学·入学必备--能力·习惯2》是原有的《快乐上小学?入学准备天天练·能力·习惯(上)》的内容整合修订版,在《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下,将新的理念融入活动之中,形象、生动、循序渐进地将幼儿园和小学低年级知识融会其中,帮助幼儿在趣味性的活动中获取知识,养成习惯,提高能力,旨在培养幼儿良好的生活习惯、学习

《让课堂充满生命活力--高中新课程新教材单元设计与教学》把对新高考改革、学科核心素养和2020年新修订的高中学科课程标准的研究纳入到日常教研、教学之中,探索一套有效的校本教研模式。立足提高高中教学设计实效性,提高课堂教学效率,覆盖了语文、数学、英语、物理、生物、地理等高中各学科,从单元设计、单课设计、教学实录、教学反思

本书从自然博物馆工作实践出发，就大连自然博物馆《远古的生命-中生代古生物化石展》的展览策划、主题确立、展览解读、内容结构、设计理念、展陈形式、创新理念等多方面的探索实践工作进行分析与整理，形成一个完整的项目相关理论研究与项目实施实践总结报告，为自然博物馆的展览展示策划实践工作提供借鉴参考。

本书从能力概念出发探讨教学设计能力是什么。从教学设计的原理和方法出发探讨教学设计能力的基本结构，在总体论述教学设计能力（此时是一种直观具体的整体能力）的基础上分别论述教学设计能力的结构要素的特点和和作为结构成分的能力的表述（抽象分析教学设计能力的各个要素），然后整合所有抽象的能力要素，做出教学设计能力的整体的表述（此时

本书是编者总结归纳十六年一线教学经验，并结合本人在高中学习阶段个人总结的经验方法所成。本书共分为八章，涵盖了高中物理力学中的所有章节，作者详细总结了每个章节的解题方法，在每个解题方法中，先对方法进行了介绍和解读，再用阶梯式递进例题介绍了不同物理方法的应用，并配有一定数量的练习，在学生初步了解了解题方法后，实现点对点逐个

《青少年价值观培养与德育变革策略》将精选近五年《比较教育研究》刊发的优秀研究成果。主要内容拟包括：国际上对全球公民教育内涵、价值、途径等的争议与批判性分析；美国、新加坡、意大利等国家的公民教育实践以及俄罗斯、新加坡、德国、澳大利亚等国的价值观教育。全书分五个章节，分别是：21世纪国家核心价值观教育范例、爱国主义与道德教

本书将精选近五年《比较教育研究》刊发的优秀研究成果。主要内容拟包括：美国、法国、日本、芬兰、德国、澳大利亚等发达国家在基础教育改革方面所颁布的最新政策；学校质量保证体系改革新举措；校外教育治理及影子教育研究；美国特许学校、俄罗斯基础教育社区学校模式、法国“教育优先区”和英国公立学校“学院化”等学校变革内容。全书共5个主

本书将精选近五年《比较教育研究》刊发的优秀研究成果。主要内容拟包括：关于21世纪核心素养（21世纪核心技能〉的理论和政策研究；经济合作与发展组织（OECD）开展的国际学生评估（PISA）研究；欧美及日本、韩国、澳大利亚等发达国家基础教育课程教学改革最新政策与趋势研究；国际上最新课程教学理论与实践模式研究。

《考试招生制度与教育评价新趋势》精选近五年《比较教育研究》刊发的优秀研究成果，主要内容包括两个部分，一是世界各国的高考考试招生制度的政策、改革、实践与面临的问题；二是，世界各国基础教育阶段教育评价理念、评价体系与评价实践及趋势。主要内容包括“21世纪高考招生改革多元态势”、“多维视野中的PISA”、“基础教育质量保障体