本书以《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》确定的劳动教育总体目标、高等学校劳动教育内容要求为指导，从劳动教育与职业发展的理论基础、融合劳动教育的职业发展路径两个维度论述大学生劳动教育与职业发展问题。本书主要具有以下特点：一是坚持正确方向，着眼立德树人。二是坚持问

本套书一共三本，包括《家校合作的国际比较与学理研究》、《从家校合作到教育良好生态：区县和学校经验》、《家校合作调查：变量结构与数据报告》。这套书采用“科研引领—行政推动—实践创新”三位一体的行动路径，紧紧围绕“如何借鉴国际成熟的家校合作构建本土化实践框架”这个问题展开研究，从世界主要发达国家和地区家校合作发展沿革、相关

在中国教育改革取得辉煌成就与明显进步的同时，公众对教育非均衡发展的担忧、对优质教育资源的追求、对教育公平的期待也在与日俱增。政府购买教育服务，通过教育服务“生产者”和“提供者”的分离，拓展了教育服务供给范围，提升了教育服务供给效率，不仅为化解优质的和多元的教育服务供需矛盾开具了一剂“良方”，更为构建和完善教育治理体系提

本书由北京教育科学研究院编撰，分为总报告、分报告、专题篇三部分，共14篇。总报告全面分析了2022年北京市教育发展基本情况和各区概况。分报告从学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等领域呈现了年度发展状况。专题篇则聚焦北京教育满意度、加快义务教育优质均衡发展、教育现代化建设区域实践样态、民办教育法规

《中国公共数据开放发展报告（2023）》基于数据开放的基本理念和原则，立足我国公共数据开放的政策要求与地方实践，借鉴国际数据开放评估指标体系的经验，构建起一个系统、全面、可操作的地方公共数据开放评估指标体系，包括准备度、平台层、数据层和利用层四个维度及下设多个指标，从而对我国公共数据开放的能力、现状与效果进行综合评价。

2022年1月，由中国社科院科研局组织编写、社会科学文献出版社出版的《“作嫁衣者”说——中国社科院学术期刊编辑心声》一书出版，受到学术期刊界和出版管理部门的一致好评。本书是《“作嫁衣者”说——中国社科院学术期刊编辑心声》的姊妹篇，两书在内容与风格上总体保持一致。作者仍为中国社科院各学术期刊的一线编辑，主要内容包括从事期

档案管理现代化属于管理现代化。随着计算机在档案工作中的普及，计算机在档案管理，特别是开发利用工作中的应用技术无疑将是21世纪档案工作者应具备的基本知识技能。《档案信息资源开发利用综合实训教程》主要围绕着档案信息资源的开发利用工作，基于理论和实践两个方面，从档案信息文档处理、图像剪修、音频制作、视频编辑、档案管理软件操作

本书是在吉林省文化和旅游厅的支持下，由吉林省社会科学院组织，吉林省旅游发展研究会、吉林省文化企业商会协助编撰，汇集政、学、企资源，依托吉林省相关研究机构、大学和企业，协同文化和旅游研究领域专家共同撰写的关于吉林省文化和旅游发展以及形势分析的年度研究报告。本书聚焦吉林省文化和旅游发展中的全局性、战略性和关键领域重点问题，

在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年和实施“十四五”规划的关键之年，回应京津冀协同发展重大国家战略要求，探寻京津冀区域教育高质量发展之路，对推进教育强国建设具有重要意义。本书在内容上分为“总报告”“专题篇”“地区篇”“借鉴篇”四部分，探析如何优化教育资源布局、提升教育质量、完善服务功能、强化体系建设和治理能力，切实提

数字创意产业是数字技术与文化创意相融合的新兴产业，其生产、研发、销售等各个环节均突破了传统模式，促使就业更加多样化，在各国经济发展中的地位逐步提升。不论社会如何演进，就业始终是世界关注的能够影响国家经济、文化、社会的关键问题，新兴产业的替代效应必然带来失业增加，同时新就业需求也应运而生，这一影响过程也受到外部冲击的“再