本书共分五章，内容包括：对外汉语教学理论研究、对外汉语教学应用研究、跨文化与对外汉语教育教学理论探究、跨文化与对外汉语教育教学实践探究、跨文化背景下对外汉语教育教学能力培养。

英语阅读与教学研究

日语语境与互动教学研究

新课标背景下的日语专业阅读教学研究

当代高校英语教学与二语习得研究

新时代高校英语教学模式创新研究

本书共八章，内容包括：绪论，国内外教育评价的发展与典型评价模式，英语课堂形成性评价综述，英语自主学习的多元学习理论，大学生英语自主学习能力的培养，大学生英语自主学习评价体系的构建，大学生英语自主学习的多元策略探讨，形成性评价与大学生自主、合作学习。

本书共六章，内容包括：信息时代高校英语教育教学理论基础研究、英语教学模式理论与现状研究、信息时代大学英语教学与多媒体技术的应用、信息时代大学英语人才培养研究等。

本书将从多元智能理论出发，讨论如何更好的实现高等院校英语教学环境的开放性、教学内容的实用性、教学手段的多样性及教学评价的多维性，以帮助英语教师树立因材施教的教材观、多元多维的评价观、人人都能成才的教育观。

本书介绍了语用学理论、语用学哲学思想与历史回顾；讲述了言语行为理论、语用预设；分析了会话视角下的语用研究、跨文化视角下的语用研究、礼貌的语用研究，以及语用教学与语用能力培养等内容。