肖斯塔科维奇《24首前奏曲与赋格》音乐分析

本书共八章，内容包括：走进体育舞蹈、体育舞蹈相关知识综述、体育舞蹈的科学理论基础、体育舞蹈课程设置的现状、体育舞蹈教学与方法体系、体育舞蹈基础技术教学、体育舞蹈的科学教学指导、体育舞蹈教学创新的策略探讨。

本书共分八章，内容包括：绪论、舞蹈教育的基础理论、高校舞蹈教育的历史与现状、舞蹈表演艺术中的感知能力、舞蹈表演艺术中的想象能力、舞蹈表演艺术中的规定情境、新时期舞台表演中的美学追求、高校舞蹈教育与学生的身心发展。

本书以杭剧戏曲电视剧《苏小小》为研究对象，着重从戏曲电视剧的创作者角度入手，从“电视剧的艺术文本入手，明确电视剧是以摄影机为中心叙事，从把握电视剧艺术的基本手段为切入点”，对“戏曲电视化”过程中，导演的所使用的艺术手法进行系统研究，从而阐明它的影像本体性。

本书共四章，包括“‘正统史剧观’理论的形成及影响”“突破的迹象”“挣脱正统：郭启宏‘传神史剧’”“走向自由：罗怀臻的‘新史剧’”等内容。

本书通过十万余字和百余幅例图,系统地论述了影视动画创作流程的艺术建构过程,包括动画设计前期的策划设计工作,如剧本创作、美术风格创作以及分镜头设计等;动画创作中期流程包括动画角色造型设计、动画场景设计、动画画面设计以及动画制作过程等;动画后期的合成输出过程,如视频剪辑、音效合成以及动画输出等。选题切合实际、循序渐进,具有

本书共分五章，内容包括：西方歌剧的历史沿革、西方歌剧演唱的基础、歌剧的舞台表演、歌剧演唱教学、西方歌剧名作鉴赏。

本书属于传统文化与民族民间舞蹈两方面综合研究的著作,全书对于民族民间舞蹈动作进行了全面的分析,现阶段我国少数民族民间舞蹈呈现出多元化、多样性、复杂性的特色,本书立足于民间舞蹈从多角度出发对民间舞蹈动作进行了阐释与分析。本书由前言、民族民间舞概述、民族民间舞表演技巧等部分组成,在分析基础理论的前提下进行了深入的分析与创编

随着素质教育的不断推广,音乐教育越来越受到重视,良好的音乐教育能够全面提升学生的艺术理解能力与审美水平,帮助学生全面发展。但是,我国现行的音乐教育模式普遍带有功利化色彩,缺乏对音乐本体与教育本质的探索,因此本章从当代音乐教育的审美与实践两个路径入手,主要探讨了音乐与音乐教育概述、音乐教育的哲学原理、音乐教育中的审美理论

本书共五章,内容包括:声乐教学的基础理论、高校声乐教学的实施要素与组织形式、声乐教学的基本训练方法、声乐表演的艺术处理与情感表达、高校声乐教学选曲。