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本书共十六课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目，覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求；“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点；“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用，拓展思维；“名家引路灯”引用名家名篇，帮助学生开拓眼界；“佳作展览馆”提供多篇学生佳作范文

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科技自立自强是国家发展的战略支撑，国家战略科技力量承担实现高水平科技自立自强的重大使命和战略任务。世界科技强国竞争，比拼的是国家战略科技力量。本书从强化国家战略科技力量维度，探讨了新型举国体制下强化国家战略科技力量的理论逻辑，系统分析了从传统举国体制到新型举国体制下强化国家战略科技力量的历程及其不同特征，重点梳理了北京

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民国时期，为了培养适合乡村社会的师资，乡村师范学校应运而生。一批学者对乡村师范教育进行了理论探索和躬身实践，在师范教育尤其乡村师范教育发展史上留下了浓墨重彩的一笔。本书分析了乡村师范学校兴起的国际、国内背景，梳理了民国时期教育学会、中央及地方政府等层面关于乡村师范学校的相关政策和法律规定，从量和质两个方面说明当时乡村师

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