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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G 文化、科学、教育、体育】 分类索引
  • 高等教育国际化:全球视野与中国选择
    • 高等教育国际化:全球视野与中国选择
    • 王绽蕊等/2021-10-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 国际化是当今世界各国高等教育发展的共同趋势。在全球范围内,国家和高校普遍推动高等教育国际化,学者纷纷探讨高等教育国际化的概念、现象和实践。世界范围内的高等教育国际化趋势深刻影响着高等教育乃至社会政治、经济和文化等各领域的发展。《BR》本书梳理了高等教育国际化的国际经验,讨论了全球化背景下中国高等教育国际化的探索与实践,

    • ISBN:9787030698797
  • 中国研究生教育及学科专业评价报告2021-2022
    • 中国研究生教育及学科专业评价报告2021-2022
    • 邱均平等/2021-10-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 本书以中国科教评价研究院(杭电)为主,联合中国科学评价研究中心(武大)和“金平果”中国科教评价网等单位参与研发,由邱均平等编著。全书共三部分:第一部分是2021年中国研究生教育竞争力排行榜,包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争力排行榜、中国研究生院竞争力排行榜(含分地区、分类型排名)、中国普通高校研

    • ISBN:9787030698810
  • 青少年软式曲棍球运动技能等级标准与测试方法教学指导用书
    • 青少年软式曲棍球运动技能等级标准与测试方法教学指导用书
    • 全国青少年运动技能等级标准研制组/2021-10-1/ 科学出版社/定价:¥70
    • 对新兴体育运动软式曲棍球项目进行基本介绍,从基本技术、基本战术、竞赛规则、标准测试技术动作分解、技能教学指导等几个方面进行详细剖析并进行针对性教学指导小学、初中、高中体育教师、学生。大学体育专业的专项教师、学生。社会培训机构教练员等。

    • ISBN:9787030696472
  • 创新方法理论与应用
    • 创新方法理论与应用
    • 曹杰/2021-10-1/ 科学出版社/定价:¥59
    • 本教材首先从宏观上介绍创新思维与方法的概念,让读者对创新与创新方法有一个更深刻的认识;其次,在此基础上,介绍TRIZ理论的创立背景与理论根源;再次,介绍如何通过TRIZ方法对创新中存在的问题进行描述并分析;接着,在描述与分析的基础上,系统地介绍如何通过TRIZ方法对问题进行诊断并寻求解决方案;最后,通过具体的案例,详细

    • ISBN:9787030689900
  • 大学生基本素养
    • 大学生基本素养
    • 王欣 主编/2021-10-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥56
    • 本教材是高职院校开设的大学生素质素养系列课程所需教材,整个教材的编写主要依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》文件精神的要求进行的,在整个大学生素质教育教材体系中居于主导地位,适用于高职院校所有专业的学生。 本教材内容设计遵循了高职学生的认知特点和成长规律,以大学生基

    • ISBN:9787576305586
  • 混沌系统控制及其在信息安全中的应用
    • 混沌系统控制及其在信息安全中的应用
    • 牛玉军 周东生 张强 著/2021-10-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥59
    • 本书首先介绍了混沌理论的基本知识以及混沌在信息加密中的应用概况,在此基础上重点研究了几类典型混沌系统的控制、同步和反控制方法,以及混沌系统在信息加密中的应用,如混沌系统的变论域模糊滑模控制、具有多扇区非线性输入的混沌系统的追踪控制、异结构混沌系统的投影同步控制、一个新的分数阶混沌系统的广义投影同步控制、异结构混沌系统的

    • ISBN:9787576304909
  • 大学生心理健康教育
    • 大学生心理健康教育
    • 王祖莉 简洁 主编/2021-10-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥39.8
    • 全书以培养高职学生心理素质为主线,以高职学生入学后存在的主要心理问题为依据,针对高职学生心理发展需求提供指导,延续贯穿了“工作过程导向”的课程建设理念和“以学生为本”的指导思想。 本书编者在“工作过程导向”理念和“以学生为本”思想指导下,矢志不渝地推进着高职学生心理健康教育教材改革。 本书以服务学生为宗旨,具有实效

    • ISBN:9787576303506
  • 基于项目的在线协作学习支架研究
    • 基于项目的在线协作学习支架研究
    • 李梅 著/2021-10-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥58
    • 本书以学习支架这一概念为出发点,分析了基于项目的在线协作学习支架的来源、学习支架策略以及学习支架在在线学习环境中的整合。首先,从认知视角对基于项目的在线协作学习的目标、要素、过程进行全面剖析,从一条主线、两个核心要素、三类认知活动和四个问题解决环节解读基于项目的在线协作学习。其次,在对基于项目的在线协作学习的任务特点、

    • ISBN:9787576303681
  • 教育新基建:高质量教育体系的支撑力量
    • 教育新基建:高质量教育体系的支撑力量
    • 杨宗凯/2021-9-1/ 科学出版社/定价:¥98
    • 推动以新一代信息技术为核心的新型基础设施建设,已成为我国数字时代的结构性变革力量。教育新基建是国家新基建的重要组成部分,在教育改革与创新发展过程中发挥着举足轻重的战略作用,是信息化时代推动教育变革实现教育数字化转型的牵引力量,是现代化进程中实现教育高质量发展的基础支撑。近日,《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设

    • ISBN:9787030698803
  • 芝加哥科学传播指南
    • 芝加哥科学传播指南
    • (美)斯科特·L.蒙哥马利(Scott L. Montgomery)/2021-9-1/ 科学出版社/定价:¥98
    • 科学传播者比以往任何时候都更加需要具备在各种平台和风格之间无缝对接的能力,需要更好地与受众开展交流。《芝加哥科学传播指南》通过一些可靠的实例和具体的建议,帮助科学家发出自己的声音,并成为强有力的传播者,在更广泛的科学传播背景下思考自己的工作;讨论了在科学态度方面媒体和公众的角色定位,并为那些从事气候变化、流行病毒等具有

    • ISBN:9787030686893