“师者，所以传道受业解惑也。”教师在教与学这一亘古至今的教育活动中扮演着关键角色，无论是传统的面对面教学，还是21世纪风靡全球的线上教学视频授课，提升教学效果始终是人们的共同目标。因此，如何设计教师形象以提高教学视频效果，成为人们关注的重要问题。《BR》本书从现实问题出发，首先调查了教学视频中教师形象特点的应用现状；然

本书综合运用视觉展示、数学阐释和理论分析方法，全面讨论了燃烧不同阶段包括火焰形成、传播和熄灭的基本过程及其作用机制。通过使用大量的实验照片和精美的插图，对燃烧中的重要物理问题如燃烧化学、可燃性极限、火花点火、对冲双火焰结构、涡核中的火焰、边缘火焰、不稳定性和郁金香火焰等，进行了详细阐述和有效展示;对燃烧的几个基本问题，

本书涵盖医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学三门学科的实验内容，按基础实验、综合实验及研究性实验三大模块，循序渐进编写。全书共分五篇，第一篇介绍实验室生物安全知识；第二篇到第四篇分别为医学免疫学实验、医学微生物学实验、人体寄生虫学实验，每篇均分为基础实验与综合实验两章，旨在夯实学生的基础知识及基本操作技能；第五篇研究

《生物化学实验技术》（双语版,第2版）为满足普通高等院校生物化学实验教学和双语教学的需要编写而成。全书分为四章，选编了25个实验。前三章从基础实验技术到综合性实验，内容覆盖了当前生物化学研究中常用的方法和技术，使学生能得到较为系统的训练。第四章设计性实验部分，旨在培养学生的科研思维和应用所学技术开展科学研究的能力。

本书共十五章，阐述和介绍社会医学的绪论、医学模式、社会医学的基本理论、研究方法,社会卫生状况、社会因素与健康、心理和行为因素与健康、生命质量评价、健康管理与健康危险因素评估、卫生服务研究、卫生政策分析、社会卫生策略、社区卫生服务、弱势群体的社会医学、社会因素相关疾病的防治等内容。

本书以问题为导向，以价值共创为理论视角，以案例研究为主要方法，围绕创业服务平台生态系统“为什么构建—构建什么—如何构建—如何突破困境—政策如何创新”五个紧密相关的问题，根据生态系统的四个要素（参与者、活动、位置与关系），选取典型案例分别探讨了四类创业服务平台的主要参与者之间的价值共创过程，根据参与主体从1个、2个、3个

内科是各临床专业的基础学科，作为内科医生，如何在临床工作中形成缜密、准确的诊疗思路显得尤为重要。本书收集涵盖内科各学科的典型病例，展现了疾病诊疗过程中的临床思维特点、异同及诊疗思路和路径，结合讨论和点评及临床实践深入浅出剖析病例特点，以期帮助年轻医生提高疾病诊治水平。

本书以彬长矿区大佛寺井田为研究对象，在充分论证氮气驱替煤层气可行性的基础之上，结合室内实验、数值模拟和矿场试验等手段，重点研究了氮气驱替煤层气过程中的驱替渗流特征及关键施工参数的影响变化规律等，建立了系统的氮气驱替煤层气高效开发的理论和具体矿场实施方法，为氮气驱替煤层气的高效开采提供了坚实的理论基础和现场实践指导经验。

本书基于陆海统筹的理念，以将海洋空间作为滨海城市空间的重要组成部分加以统一规划与设计为目标，介绍滨海城市所属海洋空间开发利用工程相关的规划设计原理与方法。全书共7章：第1章为绪论，第2章为人工岛选址影响因素，第3章为人工岛平面形态，第4章为人工岛景观，第5章为人工岛护岸设计，第6章为填筑式人工岛建造，第7章为游艇码头设

本书将水资源、草地资源、灌溉农牧业、牲畜养殖及草原生态环境作为统一整体，考虑未来气候变化因素，以水资源和草地资源耦合承载为约束，以保护草原生态系统良性发展为前提，以经济、生态、社会综合效益**化为目标，建立了变化环境下干旱牧区水资源与草地资源优化耦合效用评价模型，为构建资源节约型、环境友好型高效用水模式提供科学依据，从