1、绪论、功能健康形态、护理诊断2、方法学(问诊、体检、辅助检查)3、护理病历书写1、绪论、功能健康形态、护理诊断2、方法学(问诊、体检、辅助检查)3、护理病历书写1、绪论、功能健康形态、护理诊断2、方法学(问诊、体检、辅助检查)3、护理病历书写1、绪论、功能健康形态、护理诊断2、方法学(问诊、体检、辅助检查)3、护理
本书初步拟定共计十一章,第一章绪论介绍护理心理学的基础知识、发展进程及研究方法;第二章心理学基础知识介绍心理现象、人格及主要心理学理论;第三章心理卫生介绍心理卫生的基础知识、不同年龄阶段和不同群体的心理卫生;第四章心理应激介绍应激的基础知识、应激过程及管理;第五章心理评估介绍评估与测量方法、心理问题与应激相关因素的评估
本书前三版在多年的使用中,受到广大参考护生好评。第四版以**全国护士执业资格考试大纲为依据,针对护士执业资格考试主要知识点准确定位,对部分章节进一步完善,突显辅导用书“重点突出、不留死角”的特点。其编写结构承袭第三版“两栏一框”——考点提纲栏、模拟试题栏和锦囊妙“记”框的特色,增加了要点回顾框,使学生在复习时条理更清晰
《护理学(师)试题精练》是护理学(师)资格考试配套教材的练习试题,是《护理学(师)同步练习及解析》的姊妹篇。在全面分析历年考点、试题的基础上,精选试题2800余道,考点选择和病例题表述形式均紧扣考试的特点,针对性强、题型全面、题量丰富,试题难度较同步练习略有提高,适当增加综合应用试题,在帮助考生全面掌握基本理论和常考知
本书是全国卫生专业技术资格统一考试推荐辅导用书,全书按照护理学(师)资格考试**大纲的要求,在全面、深入总结历年试题规律的基础上,精心编撰3套全真模拟试卷,以帮助考生准确掌握必考知识点。本书的考点选择与病例问题表述形式均紧扣考试大纲的要求,针对性强,考点全面。考生通过考题练习,可熟悉考试方法和要求,掌握重要知识点和解题
《护理学(师)考前预测卷》是《护理学(师)应试指导与历年考点串讲》的配套练习试题。依据考试大纲的要求,结合历年重要考点和典型考题编写而成。全书提供4套预测试卷和参考答案,涵盖了大纲要求掌握的重要知识点。通过试卷练习,帮助考生了解答题思路,熟悉重要考点,掌握解题技巧,提高答题的准确率和完成率。本书可用于参加护理学(师)资
本书是全国卫生专业技术资格考试推荐辅导用书,全书按照护理学(中级)资格考试**大纲的要求,在全面、深入总结历年试题规律的基础上,精心编撰5套全真模拟试卷,并对考题做了详细解析,以帮助考生准确掌握必考知识点。本书的考点选择与病例问题表述形式均紧扣考试大纲的要求,针对性强,考点全面。考生通过考题练习,有助于熟悉考试方法和要
本书共6章。第l章从宏观层面,重点阐述了教育学和护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务,以及改革与发展;2~3章及第6章从中观层面,阐述了护理教育的目标和课程、心理学基础以及护理教育的师生及其相互关系等理论问题;4~5章则从微观层面,详尽阐释了课堂教学和临床教学的应用理论和基本技术,包括教学规律、教学原则、
《护理学(师)应试指导与历年考点串讲》是全国护理学(师)资格考试推荐辅导用书。全书按照**考试大纲的要求,在认真总结历年考试的命题规律后精心编写而成。在编写结构上分为精讲和历年考点串讲两部分。精讲部分对临床护理涉及的医学基础知识、相关专业知识及专业实践的常考或可能考的知识点进行全面、详细的讲解。为了突出重点,对需要重点
《基础护理学笔记》包括基础护理知识和技能、法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟通共4篇。编写内容涵盖了考试大纲要求的知识点,采用“二栏二框”的编写格式:①考点提纲栏:以考试大纲为依据,采用提纲挈领、助记图表等形式,摒弃了一般教材和考试指导中繁琐的文字叙述,提炼教材精华;在重要的知识点前标注星号,凸显历年高频考点;常考的