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道德心理学是关于人类在道德情境下如何扬善弃恶的经验科学，是心理学与伦理哲学的交叉学科。道德是个体社会性发展的核心，尤其是在社会经历重大变革的时代，道德教育不仅关系到个体健康发展，更关系到一个社会如何“立德树人”的教育理念和价值取向问题。本辑主题为“道德心理学”，旨在研究和揭示道德心理学的理性主义偏差以及道德教育、道德学

《清华社会学评论》是由清华大学社会学系主办的学术集刊，通过热门主题的选取、独到的视角、精辟的论述，掀起了学术界对“面向社会转型的民族志”“新生代农民工”等问题的讨论热潮，为社会学学界搭建了一个交流共进的学术平台。本期是第16辑，分为“现代性中的权力”“人类学的文化实践”“中国社会学思想史”“学术论文”“思想沙龙”“学术

本书主题论文涉及国际网络公益、公共服务购买模式与社工离职意向的关系、非营利法人分类体系构建、社区团队提升社会资本的经验观察、民办非营利养老机构向社会企业转型等问题；书评基于《公益组织治理：来自全球的经验》一书，分析了全球范围内多国公益组织的治理经验；访谈录介绍了上海海布社工师事务所马世婧理事长从事社工行业的心路历程，呈

本书根据我国人口数据，对我国未来人口变动进行了情景预测。在此基础上，本书首先根据相关理论与近年我国的实证数据，从供给侧和需求侧讨论了老龄社会对经济的影响。本书作者与澳大利亚墨尔本大学政策研究中心合作，构建了中国老龄社会CGE模型，对中国未来老龄社会的经济特征与支持体系进行了不同方案的模拟。本书还对我国老龄社会的人口空间

从2000年开始，中国开始步入老龄化社会。本书从人口学的视角出发，全面研究了中国老龄社会的特征、规律和前景。基于大量数据和深入分析，本书首先系统地描述了当前中国老龄社会的特征，包括人口学特征、婚姻家庭状况、经济与社会特征、健康与自理特征等，对老年定义与标准这一老龄社会的元问题做出严谨的论证。其次，对中国老龄社会演进变化

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本集刊主要发表从中国实际出发来研究中国社区中人的心理与行为的论文，联合各华人社区的心理学家、社会学家、教育家、精神病学家、心理辅导家、法学家以及其他学科科学家，共同推进中国社区中人的心理与行为研究；构建适合中国实际的社区心理学概念和理论；设计适合中国实际的社区心理学的研究方法和研究策略。本卷涉及自闭症儿童社区大社交干预

教练型培训师是适应现代培训领域需求而诞生的一种全新的培训师角色，它既拥有教练的能力，又拥有培训师的能力。本书把教练型培训师的成长分成4个阶段：从专注内容的“专家”到吸引学员注意力的“明星”，再到关注学员进步的“教练”，最后进化成“场域大师”。本书内容短小精干、轻松易懂，不仅囊括了教练型培训师在各个培训阶段所应具备的能力

本书共十章，围绕伤害的主要类型，突出预防为主的理念，通过描述现象、分析原因、提出措施这一共同步骤，将应对伤害的基本知识与基本技能传播给每一个读者。本书不仅可以作为高等医学院校伤害相关课程的专业教材和中学校园的伤害健康教育参考书，也可作为一般大众获取伤害相关知识的科普书。