2015年,中国与印度尼西亚建立了两国间副总理级人文交流机制,这一机制同两国的政治安全对话、经贸合作对话共同构成了统筹和推动中印尼关系发展的重要支柱。2021年,中国与印度尼西亚的合作从政治、经济、人文“三驾马车”升级为政治、经济、人文和海上合作“四轮驱动”,两国合作的范畴与深度都有重要提升。本报告主要研究2021~2
本书在介绍美、英、法、德、俄、加、日、韩等8个国家的高等教育本科质量保障体系基础上,选取了美国哈佛大学、英国牛津大学、法国巴黎?萨克雷大学、德国多特蒙德应用科技大学、俄罗斯莫斯科国立大学、加拿大多伦多大学、日本东京大学、韩国科学技术院等知名院校为研究对象,对这些院校内部教育质量保障体系方面的建设及其成效做出较为详尽的介
本套书一共三本,包括《家校合作的国际比较与学理研究》、《从家校合作到教育良好生态:区县和学校经验》、《家校合作调查:变量结构与数据报告》。这套书采用“科研引领—行政推动—实践创新”三位一体的行动路径,紧紧围绕“如何借鉴国际成熟的家校合作构建本土化实践框架”这个问题展开研究,从世界主要发达国家和地区家校合作发展沿革、相关
本书是法律职业规划启蒙读物,旨在为即将或初步进入职场的年轻法律人及考虑专业志愿的高中生提供全景式的法律择业参考,通过深入解析法律人的各种职业可能性,引导莘莘学子拓宽法律择业思维、以幸福为导向,寻求契合自身特质的职业。 全书基于高校法学专业学习背景,为法学专业学生的职业选择提供指导,涵盖了法律职业发展的16+N种可能,详
本书是南开大学与科学出版社合作的“***教学团队?科学素质教育丛书”中的一本。本书分五篇—科研基础知识篇、科研方法技能篇、科研实践应用篇、科研学习结合篇和科研素质培养篇;以科研方法为核心,结合科研工作实际,系统地阐述了科研基本概念、科研工作规程、典型科研方法、科学思维方式、基本科研技能、课题组及其管理、科研素质培养,体
班主任是负责班级教育和管理的主任教师,是学生健康成长的重要引领者,家校教育协作的重要实施者,在学校立德树人的教育中承担重要角色。因此,国家一直重视班主任队伍建设,注重推进班主任工作专业化。然而,班主任岗位及其工作职能的发挥并非是最近教育发展的产物,而是有其发展渊源和历史。在目前有关班主任的书籍中,大多是以班主任工作实务
本书对如何陪伴孩子写作业这一难题进行了深入解读,找准问题、分析原因、得出方法,让父母走出养育的误区。
《中国科技期刊发展蓝皮书(2023)》依托国内外知名数据库和一手官方数据,运用科学计量方法,剖析存在问题,总结发展规律,系统整理中国科技期刊及科技论文的总体情况,以数据形式呈现中国科技期刊及科技论文的整体现状,分析预测基于一流期刊建设的中国科技期刊国际化发展格局,剖析支撑科技期刊发展的人才队伍现状、构成、趋势以及人才发
发明创造学理论、方法与应用
本书从理论和实践两个方面介绍了孤独症研究发展、最新成果及应用案例,其中着重介绍了人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预面临的瓶颈问题及技术解决方案。理论篇包括第一章至第五章内容。其中,第一章和第二章梳理了孤独症相关知识包括孤独症的定义、核心症状、病因及孤独症诊断、评估、传统干预方法及人机交互技术支持的干预方法,并重点介绍