本书围绕学科建设热点问题，系统梳理思想政治教育学科的发展历史；突出阶段性特点，客观回顾思想政治教育教学的理论创新与实践发展；结合《思想道德修养与法律基础》教材的编写和修订，探索增强高校思想政治理论课亲和力、针对性的理念、路径、方法和举措；坚持问题导向，关注大学生在思想政治教育根本问题上的困惑，在坚定理想信念、高举爱国主

本书从跨学科的视角对我国高校思想政治理论课实践教学的研究及发展状况进行综述与评析，对高校思想政治理论课实践教学的概念进行相关界定。通过对思想政治理论课实践教学的现实背景、重要地位、德育功能等方面的分析，结合实际阐释了当前我国高校思想政治理论课实践教学及方法论研究的现状，对研讨式、启发式、探究式和参与式高校思想政治理论课

作为近代*有影响力，也*有代表性的海外留学生自治组织留美中国学生联合会，其创立与发展对其他学生社团具有示范与指导作用，在留美青年当中具有极大的影响及感召力。本书收集了国内难以获得的资料、史料、档案、文集，通过留学生在美国境内留下的海量且无比珍贵的史料，重新、翔实地勾画出这一彼岸*为重要的学生社团的发展历程，探讨其与中国

本书是大学教育基金研究领域*部公开出版的年度发展报告，在中国教育发展基金会、中国人民大学公共治理研究院资助下完成，旨在通过反映大学教育基金行业发展现状，分析行业发展过程中面临的突出问题，推动教育基金行业健康可持续发展。书中根据大学教育基金行业特点与发展状况，分为总报告、实务操作篇、理论篇、制度环境篇等若干部分。

本书是一本引进版图书，康奈尔高等教育研究院聚集了一批来自科学以及社会科学领域的研究性人才、学术管理人员、决策人员，召开了“未来博士教育与师资”的会议。会议着重讨论了如何提高高校教师人才的供应，所涉及到的讨论主题包括提高本科生读博士的兴趣从而提高博士教育的质量，以及提高少数民族以及女士在博士中的比重，本书筛选了这次大会的

云南跨境民族地区大学生主要指居住在云南，与越南、老挝、缅甸接壤的8个边境州市的大学生，包括少数民族学生和汉族学生。《BR》云南跨境民族地区正在成为中国面向南亚、东南亚开放的前沿地带，新的发展机遇需要人力资源来实现，对这一地区大学生返乡就业进行研究具有重要意义。本书综合运用定量和定性研究方法检验了国家政策、社会支持系统、

本书结合**的创新创业趋势，深入挖掘创业的本质与内在规律，总结提炼了创业的一般过程，力求做到既有理论深度、又有实操办法，从而提升本书的专业性与应用性。本书分为9章：创业导论、环境分析、自我评估、团队管理、需求探索、产品打磨、资源整合、模式设计、商业呈现。上述9章具有较强的内在逻辑性，特别适合创业初学者学习；上述9章所阐

本书立足大一新生群体，贯穿大学四年始终，通过认识篇、适应篇、提升篇、规划篇4个版块对大学的学业发展进行全面阐述，以期每位大学生朋友都能畅游精彩大学，收获绚丽人生。认识篇从中西比较、古今溯源探讨大学的前世今生；从大学精神、大学文化探讨传承创新；从大学专业探讨社会发展。适应篇从学习方法转变、身份角色转换、人际关系升级、自我

本书总结和介绍了成都学院近年来以创新思维适应学生事务发展新趋势、用服务育人理念统领学生事务新发展、把思想政治教育深度融入学生事务过程中的思路和创新实践体系，深入剖析了高校服务育人改革的背景、理念、机制、载体，展示了学校近年来在事务大厅、创业就业、迎新毕业、党建、心理、公寓、实践、社团、网络、队伍建设等多领域事

中国高等教育评论（第9卷）