本书涵盖信息可视化设计的基础知识,图表的历史发展脉络,图表的分类和大数据时代下信息可视化设计的国内外案例。增加大量的大数据5V时代的交互数据实现的教学案例,介绍了当下适用的构思方法和实现设计工具。本书加入“生成设计”计算方法在信息可视化作品的产出形式。教材课业重点开展针对中国“十四五”期间“核心技术”的信息可视化设计,
本书以模块单元式为体例编写,分为4个模块,主要内容包括色彩世界认知、色彩形式规律、色彩性格归纳、主观运用表现。通过四个模块的学习,使学生认识色彩、感受色彩、运用色彩。本书内容丰富,图文并茂,栏目设置科学合理,使学生能够较为直观的学习色彩相关的知识。本书设置了课前目标,课后小结加实践练习等,使学生的学习思路更加清晰,适合
"计算机美术是一门计算机技术和美术相结合的学科,按照美学原理辅以计算机作工具,以图像和图形的形式进行信息交流和升华,形成自身的特点创造新的艺术形式。本书分为六个栏目:计算机美术概述、二维图形、构图与透视、三维训练、色彩以及综合训练。从满足高素质劳动者和技能型人才的需求出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的
《中国设计文明研究.先秦篇》从先秦时期的物质文化研究入手,对这一阶段的造物设计活动、器物形制与功用、社会意识形态、生活方式演变、造物设计思维、设计文化形态等内容进行研究。先秦时期的设计文化是中国设计文明的基础,《中国设计文明研究.先秦篇》通过对先秦时期设计基本形态、设计文化构成及发展状况进行研究,分析和构建了中国设计文
本书对艺术概论考研的历年真题进行汇编,以真题为核心,包含了二十余所艺术类考研院校的艺术概论真题,我们定位在授之以渔不如授之以渔,结合典型题目,不仅给出思路和答案,更注重方法论的指导。尤其是答论述题就像写小论文,传达在背诵基础上能写出漂亮的小论文,进而拿取高分这样的一个理念。本书按照题型划分排版,有效的避免了院校间出题重
艺术教育是学校实施美育的重要内容和途径。艺术教育具有其他学科教育所不可替代的作用,它是潜移默化地提高学生道德水准,陶冶高尚情操,促进智力和身心健康发展的有力手段。“艺术欣赏”是学校艺术教育的主要组成部分。它引导学生广泛接触人类优秀的文化遗产和当代优秀艺术成果,提高艺术欣赏水平,同时较全面地把握艺术所反映的丰富内容,比较
本教材依据教育部办公厅2013年3月颁布的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》编写,旨培养中职学生的人文素养和艺术鉴赏水平。公共艺术课程是中等职业学校实施美育、培养高素质技能人才的重要途径,是中等职业学校学生的必修公共基础课程,是素质教育不可或缺的一部分。本教材共分为五个单元,每个单元各自独立,又相互融合,内容的难度适
本书融合了众多知名美术类院校的指定参考书《艺术概论》(王宏建)以及《艺术学概论》(彭吉象)中的重点知识,提取了主要考点,并加以整合,形成了一套独有的教材逻辑和体系内容。本书是艺术类考研教辅书的一次创新形式,将枯燥抽象的知识点,用图画的方式具体化,以图配文形式呈现内容,使学生有充分的感官上的认识。本书每章都有复习指导、框
  传统的修辞学主要关注语言文本的修辞问题,而视觉修辞学(visualrhetoric)则是视觉文化时代修辞学亟待拓展和延伸的一个新兴的学术领域,其主要关注以视觉文本为修辞对象的修辞实践与方法。作为一种认识论、方法论和实践论,视觉修辞学意为研究视觉文本修辞语言、活动与规律的学问。《视觉修辞学》立足视觉修
《艺术学理论要略》基于对现代学科制度的了解,系统地介绍了艺术学理论学科的缘起、问题意识、总体构架和焦点话题,在中外艺术理论互通基础上梳理了艺术理论、艺术史、艺术批评、艺术管理、艺术教育、艺术遗产等学科分支间相互关系,全面地展现出艺术学理论学科成长为成熟学科的整体图景,澄清了有关该学科的一些关切与疑虑,还通过学科分支个案