《社会工作案例选编》主要收录每年杭州师范大学师生在教学过程中开展的各类案例，相关案例均由社会工作专业的老师指导学生完成，并由指导老师分别进行了精炼的专业评析。本书是一辑，共分为四部分，是师生们在社会工作理论的指导下，通过其特有的方法进行助人自助的案例精选，寓理论于实务之中，能给从事、研究、学习社会工作的师生及相关工作者提供诸多有益的借鉴。
前 言
学界的共识是，社会工作专业的特点是集教育、研究和实务于一身。社会工作的一大功能是服务社会、解决社会问题，这在很大程度上要求其是一门应用性学科，社会工作专业是一个重实务、重操作的专业。社会工作的这一特性，归根到底是要靠社会工作专业教育培养具备以人为本、助人自助、公平正义的专业价值观，具有扎实理论基础、熟练社会工作方法等方面的知识和能力的复合应用型专业人才来体现。
在专业老师的指导下，将学生放在社会生活之中，放到具体实践中，面对社会和社会病人，像外科医生一样走向手术台，拿起手术刀，而不是坐而论“刀”，案例教学的这种操作方法使其由辅助地位走向中心地位。学生在实践中学，突出了专业特点，有助于深化理论、强化专业理念、掌握方法与技巧、培养解决问题的能力以及创造力。正如哈佛大学原校长博克教授所言，“在大学，最明显的需要是停止对固定知识的强调，转而强调培养学生不断获取知识和理解知识的能力”。
杭州师范大学社会工作专业一直在结合教育教学实践探索专业教育的规律与方法，强调培养学生的动手能力，突出案例教学，尤其强调在实务型课程中必须使每个学生参与到实际操作中，至少全过程地完成一个案例。在多年积累的基础上，我们决定从2015年起，每年将上年度师生的教学案例选编成册，交由出版社出版。虽然这些案例都比较稚嫩，却可以起到保存资料的作用，使我们自己能不断反思和完善，也有一个与相关院校交流的材料便于大家批评指正，对正在学习社会工作的学生也会有些借鉴作用。
汇编依照社会工作方法发展的先后顺序，第一编是个案社会工作，第二编是以成长为主题的小组社会工作，第三编是以发展为主题的小组社会工作，第四编是社区社会工作。全部案例是由本专业的郑蓉、张超、张祥晶、王淑玲和张旭升等老师指导学生完成的，并由指导老师分别进行了精练的专业评析。
在杭州师范大学社会工作专业发展的过程中，许多学界前辈给予极大的关心和支持，借此机会表示衷心感谢！
囿于我们的水平，难免存在不足与错误之处，我们诚恳地希望得到广大读者的批评指正！
秦均平
2015年9月9日于杭州恕园
秦均平，男，1957年12月生，陕西省咸阳市人，杭州师范大学教授，中国社会学会理事，浙江省社会学会常务理事，杭州市人口学会常务理事。1986年北京师范学院毕业。1985年7月考入宁夏社会科学院，2003年任杭州师范大学政治经济学院教授。
第一编 个案社会工作
福利院孤儿 家庭寄养个案
厘清角色关系 乐享家庭生活个案
福利院寄养儿童 家庭支持网络构建个案
构建支持系统的社区老年人个案
第二编 小组社会工作（一）
“小天使”儿童成长小组
“我们是快乐的小巷总理”社工成长小组
“奔跑吧，青春”青春健康同伴教育小组
“大学你好”新生成长小组
“天使心路，夕阳不暮”护理员成长小组
“彩虹桥”养老护理人员成长小组
“七色花”护理员小组
“夕阳天使”新进护理人员适应性小组
第三编 小组社会工作（二）
“低糖生活 健康快乐”老年人互助小组
“长寿而活得精彩”老年人发展小组
“一米阳光”老年人工作小组
“生命不朽”老年人活动小组
“心灵之约”空巢老人服务小组
第四编 社区社会工作
金色夕阳社区服务工作
居民参与化解社区物业失管项目
爱心集市大型广场便民服务项目
解决社区新生入学难项目
社区突发性公共危机处理个案
编后记
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