在自己十多年的辅导员职业生涯中，我曾一直固执地坚持“严师出高徒”，认为只要真心对学生“好”就OK，这样肯定能得到学生的认可。但这样的“好”慢慢让自己感觉很累，也让学生感觉严苛不近人情，彼此交流越来越浅显和简单。
大四学生在北京实训中的种种表现，让我忽然对大家有种陌生感，既诧异又吃惊，更伤怀。诧异的是环境改变后大家对物质条件的要求不变，吃惊的是大家内心深藏的自我意识突然迸发，伤怀的是彼此仅停留在表面的教化和尊重，缺少了基本的信任和沟通。另外，随着学院学生人数在短期内的急速扩增，我常常反思，在这个快速发展的社会、信息迅速迭代的时代，自己该如何去影响学生，重新取得青年学生的信任。
“说给你听”正是基于这样的背景，自己努力做的一种尝试和改变。新时代的青年大学生的思想更为活跃、价值更为多元、生活更为自由、个性更为凸显，面对他们，时间感、距离感、位置感都在悄然发生变化，仅靠单调的说教会让学生越来越反感，实际效果也会越来越差，辅导员的影响力也就仅停留在权力层面上，很显然这种彼此沟通的方式不合适。
很庆幸自己发现辅导员和学生之间并不完全是对立的，虽然代际差异依然存在，但只要彼此能够换位思考，能把自己的内心想法、工作初衷表达清楚，大家就会理解和认同。一年多来本着这样的想法，我坚持针对学生关注的事件、讨论的热点、行为方式等及时写出自己的理解和看法，书中有自己对各年级学生的建言、对学生思想的引领、对学生情绪的抚慰、对不同类别学生的要求，更有自己对人生价值的思考与感悟，希望能对青年学生的价值观产生影响，通过我说你听走进对方内心，使大家慢慢相互去理解，化解彼此之间的代际差异，以期引起学生的情感共鸣，因为我相信相互对话才会是一个好的开始。
在自己十多年的辅导员职业生涯中，我曾一直固执地坚持“严师出高徒”，认为只要真心对学生“好”就OK，这样肯定能得到学生的认可。但这样的“好”慢慢让自己感觉很累，也让学生感觉严苛不近人情，彼此交流越来越浅显和简单。
大四学生在北京实训中的种种表现，让我忽然对大家有种陌生感，既诧异又吃惊，更伤怀。诧异的是环境改变后大家对物质条件的要求不变，吃惊的是大家内心深藏的自我意识突然迸发，伤怀的是彼此仅停留在表面的教化和尊重，缺少了基本的信任和沟通。另外，随着学院学生人数在短期内的急速扩增，我常常反思，在这个快速发展的社会、信息迅速迭代的时代，自己该如何去影响学生，重新取得青年学生的信任。
“说给你听”正是基于这样的背景，自己努力做的一种尝试和改变。新时代的青年大学生的思想更为活跃、价值更为多元、生活更为自由、个性更为凸显，面对他们，时间感、距离感、位置感都在悄然发生变化，仅靠单调的说教会让学生越来越反感，实际效果也会越来越差，辅导员的影响力也就仅停留在权力层面上，很显然这种彼此沟通的方式不合适。
很庆幸自己发现辅导员和学生之间并不完全是对立的，虽然代际差异依然存在，但只要彼此能够换位思考，能把自己的内心想法、工作初衷表达清楚，大家就会理解和认同。一年多来本着这样的想法，我坚持针对学生关注的事件、讨论的热点、行为方式等及时写出自己的理解和看法，书中有自己对各年级学生的建言、对学生思想的引领、对学生情绪的抚慰、对不同类别学生的要求，更有自己对人生价值的思考与感悟，希望能对青年学生的价值观产生影响，通过我说你听走进对方内心，使大家慢慢相互去理解，化解彼此之间的代际差异，以期引起学生的情感共鸣，因为我相信相互对话才会是一个好的开始。
王鹏，男，山西农业大学软件学院分团委书记、讲师，从事一线辅导工作11年。
01 就从今天开始坚持
02 认识学生干部
03 做好平凡的自己
04 学生党员应时刻保持“虚心、耐心、进取心”
05 青春满足感
06 记得要全家幸福
07 还是应该有点希望
08 留点距离，存份真诚
09 做了选择，稍微苦点
10 是你的就去经历
11 是时候说再见了
12 说说辅导员的尴尬
13 用活力提升共青团的吸引力
14 有一种情感叫父爱
15 我参加的辅导员职业技能大赛
16 漫谈辅导员的价值
17 大二的你，真的面临不上不下的尴尬吗？
18 说给大三的你
19 运动会也得先强大自己
20 我是一名共青团干部
21 保持体育的活力
22 不经意的成功
23 我在读《大学》
24 终究会离开
25 做最好的自己
26 不哭，软件男篮
27 大一就要过完了
28 寻找生活中的亮点
29 篮球之外还有很多
30 过好自己的生活
31 做提升自我的学生会干部
32 “逃离”别那么慌乱
33 致我院毕业生的一封信
34 “扶贫攻坚”青年学生应有作为
35 有时候都会犯点错
36 情绪管控，我们都要成长
37 尽量靠点谱
38 崇祯皇帝的故事
39 跨越不适应性
40 聊聊大学生的恋爱
41 聊聊大学生的工作
42 聊聊大学生的学习
43 力争不纠结
44 得学点套路
45 “鲜肉”，我想对你说
46 “奖助学金”这点事
47 轻松式关系
48 专业文化展
49 大数据之于学生工作
50 为什么会沉迷游戏
51 创新有那么难吗
52 目标有多重要
53 共青团要提升青年学生的获得感
54 党代会与你我都有关
55 适应不能遥遥无期
56 再对新生说
57 努力为未来
58 国际大学生节
59 温暖的记忆
60 不患得患失
61 一场盛宴因你精彩
62 大四没有被遗忘
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《说给你听：一位高校辅导员的工作日志》：
学生党员队伍在高校中约占到学生总数的8%，是学生干部的重要组成部分，其言、其行在学生群体中起到的示范作用不可小觑。近年来一些同学们对加入党组织带有功利性的色彩，比如有的同学把加入党组织作为自己获取政治资本的筹码，意在获取更多的现实利益，获得好的工作机会，等等。入党动机不纯导致部分学生在入党前后行动表现不一，一些学生党员往往在入党前积极主动，入党后消极拖沓；入党前学习努力，入党后不思进取。
作为学生党员，理应以更高的标准要求自己，有能力处理好学习和工作的关系，思辨认清主流，“党纪严于国法”其意亦是如此。希望软件学院的学生党员能在日常生活中保持“三心”。
一、保持虚心
俗话说“虚心使人进步、骄傲使人落后”“满招损、谦受益”，都是要求我们时刻要虚心。毛主席提出“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，胡锦涛同志、习近平同志也在不同的场合要求我党全部同志时刻保持“两个务必”，这其中也有虚心的要求。作为一名学生党员，要做到“虚心评价自己、虚心接受批评、虚心改正错误”。
虚心评价自己是前提。一个人只有正确地评价自己，明确自己的位置和实力，才能确定目标，有所努力，不然努力的方向就不正确。
虚心接受批评是基础。很多学生党员、学生干部，往往在老师或是同学给其指出错误时，听不进去，不愿接受批评、“口服心不服”或是“左耳朵进右耳朵出”，接受不了批评就不会进步。从人生长河来看，不接受批评的人就是不正视自己缺点的人，其人生的发展也就缺乏后劲，没有高度。
虚心改正错误是关键。有的同学能够认识自己、接受批评，但就不愿去改正。改正错误是一个主观意义上的实践活动，只有在生活学习中按照正确的做法去实践，才能明白批评你的人的良苦用心。只有改正错误，才能真正进步与提高。
二、保持耐心
“苦心人天不负，卧薪尝胆，三干越甲可吞吴；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”古希腊哲学家柏拉图曾说过“耐心是一切聪明才智的基础”，德国也有谚语“耐心是一株很苦的植物，但果实却十分甜美”。耐心在百度词典里的解释是“心里不急躁、不厌烦，能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事，或具有上述的品格、耐性”。因此，作为学生党员应该保持耐心。
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